兒童自我意識(shí)發(fā)展的第三階段是（）。

生理自我基本成熟的時(shí)間在（）。

一個(gè)人對(duì)行為控制與調(diào)節(jié)方面的特征是屬于性格的（）

根據(jù)埃里克森的心理社會(huì)發(fā)展理論，人處于學(xué)齡期的特征是（）。

（）教養(yǎng)模式下的兒童是最成熟的，他們有能力，獨(dú)立性強(qiáng)，善于控制自己。

心理自我開(kāi)始形成和發(fā)展的時(shí)期為（）。

江珊同學(xué)每周都對(duì)自己的學(xué)習(xí)情況作出小結(jié)，分析自己在學(xué)習(xí)上取得的進(jìn)步，找出自己的薄弱環(huán)節(jié)。他這種行為屬于（）。

根據(jù)埃里克森的人格發(fā)展階段理論，6～11歲的兒童要解決的主要矛盾是（）。

使人格各部分整合和統(tǒng)一起來(lái)的核心力量是（）。

某人智力年齡是l0歲，實(shí)際年齡是8歲，此人的比率智商是（）。