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單項選擇題小學生兒童的社會性發(fā)展表現(xiàn)的兩個方面是（）

A.社會性認知與社會性情感
B.社會性行為與社會性交往
C.社會性意志與社會性認知
D.社會性認知與社會性交往

1.判斷題場獨立型概念的提出人是威特金。

2.判斷題自我意識的水平制約著個人對自己的人格形成和發(fā)展進行評價的能力。

3.判斷題前運算階段的兒童已具有了抽象概念。

4.判斷題沖動型認知方式的特點是反應快，精確性差。

5.判斷題根據(jù)皮亞杰的研究。兒童開始形成抽象概念、思維可以逆轉、能夠進行邏輯推理的最早心理發(fā)展階段為形式運算階段。

6.判斷題沉思型認知方式的特點是反應慢、精確性高。

7.判斷題心理學家的研究表明，所有的小學生都達到了形式運算階段。

8.判斷題在認知風格中沉思型比沖動型好。

9.問答題試述皮亞杰的認知發(fā)展理論。

（1）皮亞杰理論的基本概念。
（2）皮亞杰的認知發(fā)展階段。
（3）對教育的啟示。

10.判斷題根據(jù)皮亞杰的研究，兒童開始形成抽象概念、思維可以逆轉、能夠進行邏輯推理的最早心理發(fā)展階段為形式運算階段。