A.教育學(xué)
B.心理學(xué)
C.學(xué)科教學(xué)法
D.教育心理學(xué)
E.義務(wù)教育法
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.學(xué)科課程
B.經(jīng)驗課程
C.活動課程
D.潛在課程
E.核心課程
A.發(fā)展性
B.普及性
C.基礎(chǔ)性
D.實踐性
A.省級課程
B.地級課程
C.縣級課程
D.學(xué)校課程
A.八門課
B.九門課
C.十門課
D.十一門課
A.學(xué)科課程
B.活動課程
C.結(jié)構(gòu)課程
D.核心課程
A.杜威
B.布魯納
C.斯賓塞
D.赫爾巴特
A.教科書
B.學(xué)科課程標準
C.課程計劃
D.課程
A.讀、寫、唱
B.唱、跑、跳
C.讀、跑、跳
D.讀、寫、算
A.德國的赫爾巴特
B.美國的杜威
C.英國的斯賓塞
D.俄羅斯的馬卡連柯
最新試題
“無論我們選教何種學(xué)科,都必須使學(xué)生理解該學(xué)科的基本結(jié)構(gòu)?!边@是()的觀點。
課的類型是由()課的種類。
我國小學(xué)課程改革的發(fā)展趨勢是什么?
學(xué)科標準是指課程計劃中每門學(xué)科以綱要的形式編寫的、有關(guān)學(xué)科教學(xué)內(nèi)容的指導(dǎo)性文件,也稱()。
學(xué)科課程與活動課程相比,它的缺點是()。
下列哪項不屬于課程目標的規(guī)定性()。
學(xué)校組織教育和教學(xué)工作的重要依據(jù)是()。
課的類型是由()課的種類。
課的類型是由()課的種類。
指導(dǎo)課程編制過程最為關(guān)鍵的準則是()。