單項選擇題在教學(xué)過程中，素質(zhì)教育強(qiáng)調(diào)的是（），而不是簡單地獲得結(jié)果。

A.記憶知識
B.發(fā)現(xiàn)知識
C.積累知識
D.搜集知識


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1.單項選擇題教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)是（）。

A.領(lǐng)會知識
B.鞏固知識
C.運用知識
D.檢查知識

2.單項選擇題教學(xué)過程具有間接性，主要指的是學(xué)生（）。

A.間接地獲得知識
B.獲得間接經(jīng)驗
C.有教師幫助去獲得知識
D.有同學(xué)幫助去獲得知識

4.多項選擇題19世紀(jì)初，德國教育家赫爾巴特根據(jù)對興趣和注意的分析，提出了（）的教學(xué)過程四階段說。

A.“明了”
B.“預(yù)備”
C.“聯(lián)想”
D.“系統(tǒng)”
E.“方法”

5.多項選擇題備課的內(nèi)容主要有（）。

A.備課程標(biāo)準(zhǔn)
B.備教材
C.備學(xué)生
D.備教法
E.備學(xué)法

6.多項選擇題教師備課的內(nèi)容有（）。

A.備課程標(biāo)準(zhǔn)
B.備教材
C.備學(xué)生
D.備教法
E.備學(xué)法

7.多項選擇題板書從書寫時機(jī)的角度分有（）。

A.超前板書
B.文字板書
C.并進(jìn)板書
D.圖表板書
E.滯后板書

8.多項選擇題教學(xué)過程的結(jié)構(gòu)包括（）。

A.引起學(xué)習(xí)動機(jī)
B.引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)會知識
C.鞏固知識
D.引導(dǎo)和組織學(xué)生運用知識
E.檢查知識

9.多項選擇題教學(xué)過程的特殊性表現(xiàn)在（）。

A.認(rèn)識的間接性
B.認(rèn)識的交往性
C.認(rèn)識的教育性
D.有領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)識

10.單項選擇題教學(xué)過程中最基本的部分是（）。

A.組織教學(xué)
B.檢查復(fù)習(xí)
C.講授新教材
D.布置課外作業(yè)
E.組織課外活動