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A.自中央出臺八項規(guī)定和提出厲行節(jié)約、反對浪費的要求后,過去那些胡吃海喝、酒桌拍板、浪費嚴重的風氣,憑心而論的確有所收斂。
B.安徽省著名的丫山風景區(qū)座落于南陵縣境內(nèi),每到春季,山花爛漫,景色就更加怡人,常常會吸引來自省內(nèi)外的大批游客前來踏春賞景。
C.政府機構(gòu)改革以轉(zhuǎn)變政府職能為核心,在簡政放權(quán)、減少微觀事務管理、更好發(fā)揮市場和社會作用方面,提出了一系列的重要舉措。
D.奇瑞汽車公司近期開發(fā)的新型產(chǎn)品在外觀設計、動力配置和內(nèi)飾部置上充分考慮了與國際知名品牌的接軌,產(chǎn)生了很好的社會效應。
下列句子中運用的修辭方法判斷完全正確的一項是()
①那航船,就像一條大白魚背著一群孩子在浪花里躥。
②他總是微笑起來,并且將頭仰起,搖著,向后拗過去,拗過去。
③挪威國旗耀武揚威、洋洋得意地在這被人類沖破的堡壘上獵獵作響。
④亂蛙一樣,是蹦跳的腳步;火花一樣,是閃射的瞳仁;斗虎一樣,是強健的風姿。
A.①夸張②反復③比喻④比喻
B.①比喻②反復③擬人④排比
C.①比喻②夸張③擬人④排比
D.①夸張②夸張③比喻④比喻
以下沒有錯別字的一組是()
A.喪心病狂、蜂涌而上、同舟共濟、相得益彰
B.耳提面命、招領(lǐng)啟事、仗義執(zhí)言、世外桃源
C.牽強附會、賞心悅目、烏煙瘴氣、嘆為觀之
D.自顧不暇、眼花撩亂、矯枉過正、未可厚非
A.自由主義作風,對己、對人、對革命都是一種腐蝕劑。
B.自由主義作風怎么樣呢?只能是有百害而無一利。
C.自由主義作風,難道能給我們帶來什么好處嗎?
D.自由主義作風,拿來律己,則害了自己;拿來救人,則害了別人;拿來指導革命,則害了革命。
A.杜小康開始想家,并且日甚一日地變得迫切。
B.既然將軍家的廚師說它是野狗,那它就是野狗。
C.他有益于人類的生命在一百年前已經(jīng)熄滅,但是他的作品是不朽的。
D.與其說它像一堵墻,不如說它像一根繩子。
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什么是探究學習?請舉例說明。
你是怎樣看待識字教學中的復現(xiàn)的?
小學的閱讀教學應該培養(yǎng)哪些能力?
什么是課程資源?
有人認為:口語交際與聽說訓練沒有區(qū)別,你怎么認為?
有觀點認為,《語文課程標準》淡化了語文知識的教學,這就意味著語文知識教學不重要,語文知識教學是可有可無的。你怎么認為?
城市學校中能開發(fā)的語文課程資源一定比農(nóng)村學校多。這樣說對嗎?為什么?
課程資源有哪些種類?
關(guān)于課程的基本理念,“新課標”正確恰當?shù)谋硎鍪牵ǎ?;①全面提高學生的語文素養(yǎng)。②積極倡導自主、合作、探究的學習方式。③努力建設開放而有活力的語文課程。④正確把握語文教育的特點。
被譽為“人民藝術(shù)家”、“語言大師”的人是()。