A.宏觀效益
B.微觀效益
C.遠期效益
D.間接效益
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.數量
B.效能
C.成本
D.時間
A.學??冃Ч芾?br />
B.社團績效管理
C.軍隊績效管理
D.企業(yè)績效管理
A.資產多元化
B.后勤部門與行政機關分離化
C.經營方式多樣化
D.職工收入分配市場化
E.市場交換方式取代供給制模式
A.房產管理
B.車輛管理
C.水電管理
D.幼兒園管理
E.醫(yī)療衛(wèi)生管理
A.房產管理
B.食堂管理
C.環(huán)境管理
D.財務審計管理
E.醫(yī)療衛(wèi)生管理
A.提供決策方案
B.工作任務的協調
C.管理事務的協調
D.領導關系的協調
E.承擔決策事務
A.掣制
B.頒發(fā)
C.保管
D.使用
E.銷繳
A.編寫案卷標題
B.卷內文件編號
C.填寫卷內目錄
D.填寫案卷封皮
E.編制案卷目錄
A.調查研究
B.簡報編寫
C.資料統計
D.新聞發(fā)布
E.電訊業(yè)務
A.公文處理
B.會議工作
C.印章管理
D.后勤管理
E.機要保密工作
最新試題
()的影響力與領導者所擁有的權力、所處的地位成正比。
使用CPM量表的績效考評方法是以下哪種?()
領導風格連續(xù)統一體理論有()種理論。
領導班子中具有不同智能類型的領導成員之間的協調組合為()。
領導班子中不同年齡段成員按比例的梯次組合為()。
領導活動具有(),即領導活動和領導目標的關系是間接的。
()是領導者因工作好壞獲得的報酬和受到的獎懲。
勒溫的通過研究()的影響,把領導者在領導過程中表現出來的極端工作風格分為三種。
()以行政命令的方式實現,是一種外在的作用。
領導行為四分圖理論中“關懷維度”是以為()中心。