A.傳統(tǒng)型
B.超凡型
C.法理型
D.經(jīng)驗型
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A.權(quán)力性影響力
B.非權(quán)力性影響力
C.實質(zhì)性影響力
D.非實質(zhì)性影響力
A.預(yù)測結(jié)果的統(tǒng)計特征
B.會上暢所欲言
C.與會人員有同等的發(fā)言權(quán)
D.意見或建議多多益善
A.主張釋放被領(lǐng)導(dǎo)者的自我控制權(quán)
B.適應(yīng)民主發(fā)展與知識經(jīng)濟的時代要求
C.強調(diào)人的價值和發(fā)展
D.與構(gòu)建“以人為本”的和諧世界觀相符合
A.領(lǐng)導(dǎo)成敗由情境因素決定
B.個性因素會影響領(lǐng)導(dǎo)成敗
C.領(lǐng)導(dǎo)主要是由情境因素而不是個性因素決定的
D.領(lǐng)導(dǎo)者的品質(zhì)和性格是領(lǐng)導(dǎo)的一部分
A.目標(biāo)的明確性
B.目標(biāo)的模糊性
C.目標(biāo)的可量化性
D.目標(biāo)的期限性
A.分散功能
B.導(dǎo)向功能
C.控制功能
D.增效功能
A.經(jīng)常通報信息和工作情況
B.尊重下屬的權(quán)益
C.不顧下屬的人格尊嚴(yán)
D.經(jīng)常深入調(diào)查研究
A.領(lǐng)導(dǎo)者與被領(lǐng)導(dǎo)者的能力情況
B.授權(quán)的媒介
C.授權(quán)的合法程度
D.領(lǐng)導(dǎo)工作的性質(zhì)
A.目標(biāo)考評法
B.行為測定法
C.比較測評法
D.民意測驗法
A.職位權(quán)力
B.個人權(quán)力
C.道德品格
D.能力素質(zhì)
最新試題
()是執(zhí)行人員及有關(guān)人員有目的地施加有說服力的影響,借助這種影響,把決策意圖灌輸?shù)剿麄兊囊庾R中去,促使和引導(dǎo)他們的行為向著領(lǐng)導(dǎo)者所希望的方向發(fā)展。
領(lǐng)導(dǎo)班子中不同年齡段成員按比例的梯次組合為()。
從領(lǐng)導(dǎo)活動的成敗及其效果來說,()是領(lǐng)導(dǎo)的首要特征。
()是一個組織或團體的領(lǐng)導(dǎo)核心。
19世紀(jì)末到20世紀(jì)初的“古典管理理論”階段,代表人物有()。
勒溫的通過研究()的影響,把領(lǐng)導(dǎo)者在領(lǐng)導(dǎo)過程中表現(xiàn)出來的極端工作風(fēng)格分為三種。
領(lǐng)導(dǎo)決策的()是指領(lǐng)導(dǎo)決策時候從決策對象、決策環(huán)境的客觀實際和決策主體的實際出發(fā),使自己的決策符合客觀事物的規(guī)律。
領(lǐng)導(dǎo)的()是由社會的勞動分工決定的。
領(lǐng)導(dǎo)的()是指由社會生產(chǎn)方式?jīng)Q定的領(lǐng)導(dǎo)者與被領(lǐng)導(dǎo)者之間的經(jīng)濟、政治等利益的對立或者一致關(guān)系的屬性。
()是領(lǐng)導(dǎo)者身份的標(biāo)志,并由此產(chǎn)生引導(dǎo)、率領(lǐng)、指揮、協(xié)調(diào)、監(jiān)督、教育等基本職能。