A.高度的焦慮只有同高度的能力相結(jié)合才能促進(jìn)學(xué)習(xí)
B.適度的焦慮有利于考試
C.沒(méi)有焦慮十分有利于考試水平的發(fā)揮
D.使用閉目養(yǎng)神法、凝視法等可以緩解考試焦慮
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A.精神分析
B.行為主義
C.人本主義
D.存在主義
A.沒(méi)有安全沒(méi)有性
B.沒(méi)有愛(ài)情沒(méi)有性
C.沒(méi)有浪漫沒(méi)有性
D.沒(méi)有準(zhǔn)備沒(méi)有性
A.浪漫性
B.易變性
C.多元性
D.突擊性
A.情感——指深刻的情緒情感體驗(yàn)
B.生理——指人的性欲、求偶的本能
C.心理——指思想吸引、心理相容
D.社會(huì)——指愛(ài)情受社會(huì)道德法律制約
A.抨擊/批評(píng)/否定
B.戰(zhàn)火高升
C.安全
D.負(fù)性詮釋
A.要想碰到那個(gè)對(duì)的人,你得嘗試跟多個(gè)人談戀愛(ài)
B.要想碰到那個(gè)對(duì)的人,始終要對(duì)愛(ài)抱有希望
C.要想碰到那個(gè)對(duì)的人,你要有深深的值得感
D.要想遇到對(duì)的那個(gè)人,你要成為對(duì)的那個(gè)自己
A.接受性教育:科學(xué)防范性病
B.節(jié)制欲望:青少年最好避免過(guò)早性行為
C.忠誠(chéng):固定性伴侶,不與陌生人發(fā)生性關(guān)系
D.安全套:安全套對(duì)于防治性病和艾滋病,是非常有效的方法
A.自慰是一種個(gè)人隱私。要在安全的環(huán)境下進(jìn)行,也不要對(duì)他人構(gòu)成騷擾或攻擊
B.性自慰是一種正?,F(xiàn)象,不妨礙日常生活作息,對(duì)健康無(wú)害,可以無(wú)節(jié)制而為
C.自慰方式要合理
D.正確對(duì)待自慰:你不自慰,也可以很快樂(lè),并不是每個(gè)人都自慰、自負(fù)
A.50%
B.60%
C.70%
D.80%
A.理想
B.親密
C.激情
D.承諾
最新試題
大學(xué)生的生涯規(guī)劃是一成不變、一勞永逸的。
大學(xué)生自我認(rèn)同的確立是自我同一性的最高境界,也是自我同一性最為重要的住務(wù)。
患社交恐懼癥的人一般性格比較內(nèi)向、膽小、孤僻、敏感、退縮、依賴(lài)性強(qiáng)、不善言辭,在與人交往中一般處于被動(dòng)地位。
心理健康者是指對(duì)任何事物都能愉快地接受,也沒(méi)有心理困擾。
聽(tīng)學(xué)術(shù)講座、參加第二課堂活動(dòng)和社會(huì)調(diào)查是大學(xué)生獲取知識(shí)的主要途徑。
學(xué)習(xí)前首先要對(duì)學(xué)習(xí)情境進(jìn)行分析與思考、閱讀時(shí)對(duì)閱讀材料進(jìn)行自我提問(wèn)來(lái)檢查自己有沒(méi)有領(lǐng)會(huì)、理解材料的意思,使用的都是監(jiān)察策略。
父母吵架,甚至家暴,這些原生家庭的問(wèn)題并不是個(gè)體的錯(cuò),而是家庭的錯(cuò),因此不能也無(wú)法改變個(gè)體的現(xiàn)狀。
少年期自我意識(shí)的發(fā)展有了質(zhì)的變化,獨(dú)立性、自覺(jué)性和自律性都有了迅速發(fā)展,并能夠深入到自己的內(nèi)心世界,意識(shí)到自己的個(gè)性品質(zhì)。
心理咨詢(xún)等同于思想工作,目的是說(shuō)服對(duì)方服從、遵循社會(huì)規(guī)范、道德標(biāo)準(zhǔn)及集體意志。
對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō),塑造健全的人格對(duì)其身心的健康成長(zhǎng)、理想抱負(fù)的實(shí)現(xiàn)及未來(lái)成才發(fā)展都具有重要意義。