素質教育評價，就是依據(jù)素質教育的目的和規(guī)律的統(tǒng)一尺度對素質教育及其成果的價值作出合理判斷。

素質教育途徑是教育者創(chuàng)造性地運用教育規(guī)律促進受教育者素質發(fā)展的過程。

素質教育目標設計要遵循（）。

素質教育與社會生活相結合的意義（）。

素質教育在具體方法上具有多樣性、創(chuàng)造性，但反對書面考試。

落實素質教育責任與鼓勵教育創(chuàng)新，在本質上是完全一致的。

教材在素質教育中的作用（）。

素質教育活動課程的基本性質與主要特點（）。

素質教育社會環(huán)境的評價（）。

素質教育責任的內在依據(jù)（）。