單項(xiàng)選擇題之所以將平面直角坐標(biāo)系中平面所分成的四個(gè)部分叫象限，來(lái)源于清朝天文學(xué)家梅文鼎將（）分為四等分，每個(gè)四分之一圓稱為象限。

A、正方形
B、長(zhǎng)方形
C、三角形
D、圓形


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1.單項(xiàng)選擇題將圓周分為360等份，每份對(duì)應(yīng)為1度，是源于（）。

A、古埃及
B、古希臘
C、兩河流域
D、古印度

2.單項(xiàng)選擇題由驢橋定理可判斷的是（）。

A、等邊三角形三個(gè)角相等
B、等邊三角形角度與邊長(zhǎng)的關(guān)系
C、等腰三角形兩底角相等
D、等腰三角形底角與腰長(zhǎng)的關(guān)系

3.單項(xiàng)選擇題（）最早計(jì)算出了地球與太陽(yáng)間距離和地球和月亮間距離之比。

A、Aristarchus
B、Plato
C、NikolajKopernik
D、Archimedes

4.單項(xiàng)選擇題HPM的主要目標(biāo)是促進(jìn)三方面的國(guó)際交流與合作，其中不包括（）。

A、大中學(xué)校數(shù)學(xué)史課程
B、數(shù)學(xué)史在數(shù)學(xué)教學(xué)上的運(yùn)用
C、各層次數(shù)學(xué)史與數(shù)學(xué)教育關(guān)系的觀點(diǎn)
D、數(shù)學(xué)史對(duì)數(shù)學(xué)發(fā)展的推動(dòng)作用

5.單項(xiàng)選擇題HPM的研究?jī)?nèi)容不包括（）。

A、數(shù)學(xué)教育取向的數(shù)學(xué)史研究
B、基于數(shù)學(xué)史的教學(xué)設(shè)計(jì)
C、歷史相似性研究
D、數(shù)學(xué)史融入數(shù)學(xué)科研的行動(dòng)研究

6.單項(xiàng)選擇題《如何解題》、《數(shù)學(xué)發(fā)現(xiàn)》的作者是（）。

A.龐加萊
B.弗賴登塔爾
C.波利亞
D.克萊因

7.單項(xiàng)選擇題史密斯的數(shù)學(xué)史課程最早開(kāi)設(shè)于（）年。

A、1889
B、1890
C、1891
D、1892

8.單項(xiàng)選擇題Haeckel的生物發(fā)生定律應(yīng)用于數(shù)學(xué)史中即為（）。

A、基礎(chǔ)重復(fù)原理
B、往復(fù)創(chuàng)新原理
C、歷史發(fā)生原理
D、重構(gòu)升華原理

9.單項(xiàng)選擇題（）數(shù)學(xué)史教授卡約黎倡導(dǎo)為教育而研究數(shù)學(xué)史。

A、德國(guó)
B、法國(guó)
C、英國(guó)
D、美國(guó)

最新試題

將微積分學(xué)基本概念進(jìn)行嚴(yán)密論述，成為嚴(yán)格微積分學(xué)的奠基者的是（）

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

古希臘數(shù)學(xué)的時(shí)代特征以論證幾何為主。

題型：判斷題

高于四次的代數(shù)方程不可根式解的問(wèn)題由（）證明出來(lái)的。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

近代數(shù)學(xué)的第一個(gè)里程碑是（）的發(fā)明。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

非歐幾何的誕生，引起了數(shù)學(xué)概念、數(shù)學(xué)思想和數(shù)學(xué)方法等方面革命性的變化。19世紀(jì)中期之前，下列為非歐幾何的產(chǎn)生作出突出貢獻(xiàn)的有（）

題型：多項(xiàng)選擇題

概率論學(xué)科的發(fā)展過(guò)程中重要著作有（）

題型：多項(xiàng)選擇題

解析幾何的建立者是（）

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

歷史上最大的符號(hào)學(xué)者之一，他所創(chuàng)設(shè)的微積分符號(hào)遠(yuǎn)遠(yuǎn)優(yōu)于牛頓的符號(hào)，這對(duì)微積分的發(fā)展有極大的影響，他是（）

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

劉徽用割圓術(shù)得到的圓周率稱為徽率，化成分?jǐn)?shù)就是（）

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

談?wù)剬?duì)對(duì)牛頓和萊布尼茨創(chuàng)立微積分優(yōu)先權(quán)的理解；并論述兩位創(chuàng)立微積分的相同點(diǎn)及不同點(diǎn)。

題型：?jiǎn)柎痤}