A.比較法
B.描述法
C.調(diào)查法
D.目標(biāo)管理法
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你可能感興趣的試題
A.表法
B.較法
C.述法
D.量法
A.論從企業(yè)還是管理人或員工,績(jī)效管理給我?guī)?lái)的既有利也有弊
B.效管理有助于企業(yè)增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力
C.直線管理人員的意義很大
D.效管理是員工成長(zhǎng)的推動(dòng)器
A.略一致性、明確性、效度、信度、前瞻性
B.略一致性、明確性、公平與可接受性、前瞻性
C.略一致性、明確性、效度、公平與可接受性、永久性
D.略一致性、明確性、效度、信度、公平與可接受性
A.效管理有著完善的計(jì)劃、監(jiān)督和控制方法,注重對(duì)員工能力的培養(yǎng)
B.效管理是一個(gè)系統(tǒng),但績(jī)效評(píng)價(jià)不是績(jī)效管理的一部分
C.效管理具有前瞻性,能幫助企業(yè)和管理人員前瞻性地看待問(wèn)題,有效規(guī)劃企業(yè)和員工的未來(lái)發(fā)展
D.效管理除了提供工作績(jī)效的信息外,還要幫助員工管理他們的績(jī)效,提高他們的工作能力,從而實(shí)現(xiàn)企業(yè)的目標(biāo)
A.認(rèn)培訓(xùn)時(shí)間
B.備相關(guān)資料
C.訓(xùn)后勤準(zhǔn)備
D.訓(xùn)器材維護(hù)
A.組織目標(biāo)
B.組織資源
C.工作任務(wù)
D.組織環(huán)境
A.實(shí)踐法
B.講授法
C.專(zhuān)題講座法
D.研討法
A.效管理制度
B.效管理目標(biāo)
C.效管理內(nèi)容
D.效管理方法
A.學(xué)工具的使用培訓(xùn)
B.課技巧培訓(xùn)
C.風(fēng)度的展現(xiàn)培訓(xùn)
D.學(xué)內(nèi)容培訓(xùn)
A.動(dòng)定員與勞動(dòng)定額的內(nèi)涵不同
B.業(yè)定員是對(duì)勞動(dòng)力使用的限額
C.動(dòng)定員是勞動(dòng)定額的一種特殊形式
D.動(dòng)定額采用的勞動(dòng)時(shí)間單位是“工時(shí)”、“工日”等
最新試題
完成工作任務(wù)所需組織資源條件支配權(quán)稱(chēng)為()
在崗位界定的工作中,通常采用的方法有工作成效比較法、操作方式分析法、業(yè)務(wù)流程分析法以及()
在培訓(xùn)效果中,檢查學(xué)員在知識(shí),技能和態(tài)度方面的培訓(xùn)收獲,對(duì)工作行為產(chǎn)生了什么影響屬于()
通過(guò)崗位評(píng)價(jià),可以確定每一崗位的重要程度和對(duì)組織的價(jià)值,從而決定()
績(jī)效加薪是根據(jù)績(jī)效考核成績(jī)提升員工的()
在崗位說(shuō)明書(shū)中,關(guān)于崗位職責(zé)和權(quán)利的說(shuō)明,屬于()
崗位分析有助于判斷一個(gè)人是否適合某項(xiàng)工作,從而為員工提供工作輪換機(jī)會(huì),提高人事匹配的程度()
在培訓(xùn)效果中,檢查學(xué)員通過(guò)培訓(xùn)活動(dòng)對(duì)于工作業(yè)績(jī)的改進(jìn)屬于()
有關(guān)工作名稱(chēng)、所屬部門(mén)、直接上級(jí)崗位、工作等級(jí)、工資水平、工作地點(diǎn)一,等內(nèi)容的描述屬于()
通過(guò)工作分析,確定一項(xiàng)工作的具體內(nèi)容,從而制定工作人員所必備的任職資格,有利于組織的()