A.畫圖
B.Flash
C.Photoshop
D.超級解霸
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.用數(shù)碼相機拍得的照片
B.用繪圖軟件繪制的圖形
C.使用掃描儀掃描雜志上的照片
D.在屏幕上捕捉的圖片
A.圖像都是由一些排成行列的點(像素)組成的,通常稱為位圖或點陣圖
B.位圖適用于照片,而矢量圖常用于設計精細的線框型的美術作品
C.矢量圖的優(yōu)點是進行縮放或更改顏色等變換時不會降低圖形的品質(zhì)
D.位圖文件中只記錄生成圖的算法指令和圖上的某些特征點,數(shù)據(jù)量較大
A.數(shù)碼相機需要使用膠卷
B.數(shù)碼相機只能使用一種分辨率進行拍攝照片
C.數(shù)碼相機拍攝的照片不能沖印
D.有效像素是衡量數(shù)碼相機檔次的標準之一
A.膠卷
B.軟盤
C.存儲卡
D.磁帶
A.點陣圖
B.位圖
C.真彩圖
D.矢量圖
A.圖像一般只用于表達不需要太多細膩層次變化的畫面
B.圖形通常是使用數(shù)學公式來表達的
C.圖形通常是指由圖像輸入設備捕捉的實際場景畫面,或以數(shù)字化形式存儲的任意畫面
D.通常圖像是通過矢量圖來表示的
A.矢量圖是指用一組指令集合來描述圖形畫面的內(nèi)容
B.矢量圖的清晰度與分辨率有關
C.點陣圖是由許多縱橫排列的像素點陣組成的畫面
D.點陣圖的圖像質(zhì)量主要由圖像的分辨率和色彩位數(shù)決定
下列屬于數(shù)字化圖像采集方式的是()
①使用數(shù)碼相機拍攝,直接把外界景像轉(zhuǎn)換成數(shù)字圖像
②收集已有的印刷圖片,借助掃描儀轉(zhuǎn)換成數(shù)字圖像
③屏幕抓取到的畫面
④用傳統(tǒng)的模擬攝象機拍攝出的圖像
A.①
B.①②
C.①②③
D.①②③④
A.網(wǎng)上聊天
B.可視電話
C.電子郵件
D.視頻會議
A.在多媒體應用系統(tǒng)中,可用文本設置超鏈接
B.通過超鏈接可以實現(xiàn)程序間的交互跳轉(zhuǎn)
C.在多媒體作品中,按鈕中的文本可以建立超鏈接
D.超文本是一種線性和順序結(jié)構(gòu)
最新試題
近年來,大數(shù)據(jù)、人工智能等新技術變革對教育教學管理沒產(chǎn)生影響,對教師的信息素養(yǎng)沒有提出新要求。
()有MultipleDesktops功能,該功能可以讓用戶在同一個操作系統(tǒng)下使用多個桌面環(huán)境,即用戶可以根據(jù)自己的需要,在不同桌面環(huán)境間進行切換。
中小學教師信息技術能力提升工程2.0意見提出要按照“國家示范、省市統(tǒng)籌、()”的實施路徑,圍繞學校信息化教學創(chuàng)新推動教師研訓。
生物畫板是專門用于編寫教學文檔、課件制作及生物多媒體教學的通用工具,該工具彌補了WORD編輯過程中輸入各種學科圖形符號不便的遺憾,極大地方便了作圖。
手機和打印機可以借助于QQ來完成文件的打印。
如果希望用戶在電子表格的某列中輸入手機號碼,我們可以把這一列的數(shù)據(jù)有效性設置為()。
某教師新買了一臺Win10筆記本電腦,想知道該電腦的一些配置,她可以雙擊打開“計算機/我的電腦”,點擊“屬性”,然后能查詢到相關信息。
在2019版WPS文字中,如果某教師要把文檔中所有的漢字及中文標點去除,則建議該教師采取的方法有()。
在“一師一優(yōu)課、一課一名師”平臺中,不能直接下載課堂實錄,也不可以借助下載工具進行下載。
互聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn)引發(fā)了許多變化,教育也需要適時調(diào)整。