A.國家的投資
B.募集捐贈投資
C.企事業(yè)單位的投資
D.個人的投資
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你可能感興趣的試題
A.診斷性評估方案
B.綜合不同意見
C.了解特殊要求
D.進行培訓動員
A.公布培訓計劃
B.綜合不同意見
C.了解特殊要求
D.進行培訓動員
A.遠程教學
B.計算機輔助教學
C.網(wǎng)絡教學
D.教學自動化
A.強調(diào)知識傳授
B.同生產(chǎn)崗位結合
C.解決勞動力市場需求
D.強調(diào)基礎教育
A.統(tǒng)計學
B.運籌學
C.企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略
D.培訓規(guī)劃
A.培訓指導原則
B.培訓目標和對象
C.培訓模式
D.培訓策略
A.寫培訓項目提案的人
B.培訓項目負責人
C.與培訓項目無關的人員
D.培訓項目授課的專兼職培訓師
A.企業(yè)人力資源部門
B.授課教師
C.企業(yè)培訓師
D.培訓項目負責人
A.學歷層次
B.數(shù)量多少
C.就業(yè)前景
D.供求情況
A.單項評估法
B.終結性評估法
C.形成性評估法
D.縱向評估法
最新試題
對某一培訓機構當年培訓管理水平與前一年相比有多大程度的提高的判定屬于()。
請簡要概括一下教材中介紹的幾種崗位職務描述理論的基本精神,以及對培訓工作的意義。
職責指標反映培訓工作的()等各環(huán)節(jié)狀態(tài)。
企業(yè)培訓師在創(chuàng)建學習型組織工作中應該具備的職能是()。
拓展培訓中“破冰”的內(nèi)容包括()。
備課的任務是研究教學大綱和教材,根據(jù)()設計和編寫教學方案。
課時進程結構教學模式有()。
試比較四類量表之間的功能區(qū)別。
人力資源開發(fā)需要注意的主要問題是必須跳出舊的人事管理(勞動力管理)的束縛;必須重視開發(fā)的作用及發(fā)揮開發(fā)的功能;必須(),提高開發(fā)的整體效果。
班組長作為“兵頭將尾”,對其業(yè)務素質的要求是()。