A.分析和綜合
B.間接性和概括性
C.判斷和推理
D.指向性和集中性
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A.概括性
B.間接性
C.對經(jīng)驗的改組
D.綜合性
A.直接性
B.間接性
C.廣闊性
D.創(chuàng)造性
A.語音知覺
B.詞匯理解
C.詞匯加工
D.詞匯表征
A.內(nèi)部言語
B.對話言語
C.書面言語
D.獨白言語
A.內(nèi)部言語
B.對話言語
C.書面言語
D.獨白言語
A.書面言語
B.獨白言語
C.對話言語
D.內(nèi)部言語
A.獨白言語
B.書面言語
C.內(nèi)部言語
D.對話言語
A.口頭言語
B.對話言語
C.交際言語
D.獨白言語
A.語言
B.言語
C.對話
D.獨白
A.語言
B.言語
C.技能
D.技巧
最新試題
()是行為主義學(xué)派的主要特征
為什么僅有1%的人能夠達成自我實現(xiàn)?下列說法正確的有()。
卡特爾把人的性格特征分為()。
人的人格上的差異主要表現(xiàn)在()上
在同一時間里研究不同年齡組的被試的心理發(fā)展水平,并對其進行比較的研究方法是()。
教育心理學(xué)是一門研究學(xué)校情境中()的基本心理規(guī)律的科學(xué)。
洛克的《生理心理學(xué)原理》一書被心理學(xué)界認為是心理學(xué)的獨立宣言。
()在1994年美國教育研究會的特邀專題報告中,精辟地總結(jié)了教育心理學(xué)十幾年來的成果。
馮特和鐵欽納是()學(xué)派創(chuàng)始人
在教育心理學(xué)看來,()不僅影響著教學(xué)內(nèi)容的呈現(xiàn)方式和容量的大小,而且對教師和學(xué)生在教學(xué)過程中的作用、教學(xué)組織形式以及學(xué)習(xí)方法等都將產(chǎn)生深遠的影響。