A.交往稀少
B.交往頻繁
C.產(chǎn)生積極的交往體驗
D.產(chǎn)生消極的交往體驗
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A.蘇德諾的研究(1967):外貌對DOA的影響
B.扎瓊克的多看效應實驗(1969)
C.埃弗蘭的實驗(1974):體貌影響有罪判斷
D.卡利克的實驗(1979):整容后更被人喜歡
A.確立社會地位
B.確立自我價值
C.確立安全感
D.確立人脈網(wǎng)絡
A.聆聽的技巧
B.沖突技巧
C.談話的技巧
D.非言語交往技巧
A.熟悉能增加喜歡的程度
B.次數(shù)也有一定界限,超過界限會讓人厭煩
C.對反面的東西隨著熟悉度增加會更喜歡
D.對反面的東西再熟悉也不會喜歡
A.才能出眾而犯了錯誤的人
B.才能出眾而未犯錯誤的人
C.才能平庸而犯了錯誤的人
D.才能平庸而未犯錯誤的人
A.多找一些發(fā)展的支點
B.寬容人性的光輝面與陰暗面
C.不要顯露而是暗暗記恨對方
D.容許自己在某些方面可以比別人弱
A.雙方之間不能有沖突和不一致意見
B.人格平等是良好人際關系的最重要前提
C.是接納的、坦白的、信賴的關系
D.是沒有害怕與恐懼的深度關系
A.定向階段
B.情感探索階段
C.感情交流階段
D.穩(wěn)定交往階段
A.人際交往是一個動態(tài)的過程
B.人際關系是人際交往的靜態(tài)結果
C.人際交往人與人之間通過一定的方式進行接觸,在心理上和行為上相互產(chǎn)生影響的互動過程
D.人際關系人與人之間通過一定的方式進行接觸,在心理上和行為上相互產(chǎn)生影響的互動過程
A.挫折耐受力
B.挫折認知力
C.挫折排解力
D.挫折適應力
最新試題
大學生的生涯規(guī)劃是一成不變、一勞永逸的。
測謊儀主要是通過皮膚電阻、呼吸和血壓真實記錄測試人當時的內心變化。
自卑是指為了謀求別人的贊賞和尊重,勉強去做或者去做自己根本做不到的事情。
大學里的學習而言,自學能力的高低成為影響學業(yè)成績的決定性因素。
父母吵架,甚至家暴,這些原生家庭的問題并不是個體的錯,而是家庭的錯,因此不能也無法改變個體的現(xiàn)狀。
與人交流的時候看著對方的眼睛是對話的最基本禮儀。
超越自我就是超越現(xiàn)實自我而成為理想自我的過程,自我是在超越自我的過程中不斷發(fā)展完善的。
大學集體生活要尊重他人的生活習慣的不同,理解每個人的差異性,多些寬容的同時更要學會體諒、照顧別人。
第一印象一旦建立,它對后來獲得信息的理解和組織不會產(chǎn)生定向作用。
剛出生的新生兒,有一些簡單、片斷的感覺、動作和本能的反射,這就是自我意識。