您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.教育的開放性
B.教育的包容性
C.教育理論的滯后性
D.教育的封閉性
A.家庭教育階段
B.初級學(xué)校階段
C.禮文教育階段
D.侍從教育階段
A.神秘主義
B.古典主義
C.理性主義
D.形式主義
A.享有司法和自治權(quán)
B.具有罷免封建主爵位的權(quán)力
C.可以頒發(fā)任教許可證的權(quán)力
D.享有免除賦稅和服兵役義務(wù)的權(quán)力
A.拉丁文法學(xué)校
B.宮廷學(xué)校
C.行會學(xué)校
D.教區(qū)學(xué)校
A.文法
B.辯證法
C.祈禱
D.音樂
A.圖書館
B.智慧宮
C.昆它布
D.教學(xué)環(huán)
A.私人教育機構(gòu)
B.初等教育機構(gòu)
C.中等教育機構(gòu)
D.高等教育機構(gòu)
A.希臘語
B.拉丁語
C.本族語
D.英語
A.修辭學(xué)校
B.呂克昂
C.君士坦丁堡大學(xué)
D.雅典大學(xué)
最新試題
20世紀20年代蘇聯(lián)“綜合教學(xué)大綱”的突出特點是()
蘇聯(lián)自20世紀20年代以來教育改革的最為宏觀的特點是()
下列教育家中,不具有集體主義教育思想的是()
《教育基本法》和《學(xué)校教育法》的關(guān)系是()
蘇聯(lián)在20世紀50年代再次開啟重視勞動教育的新一輪教育改革,這次改革的最根本的特點是()
為了滿足國家建設(shè)的需要并解決教育發(fā)展中存在的問題,1931年蘇聯(lián)通過了《關(guān)于小學(xué)和中學(xué)的決定》。它成為20世紀30年代蘇聯(lián)教育改革與發(fā)展國民教育的綱領(lǐng)性文件。對于這個文件評價不正確的是()
下列改革措施不屬于《統(tǒng)一勞動學(xué)校規(guī)程》的是()
下列各項改革措施中,不屬于《改組和統(tǒng)一公立普通學(xué)校教育的總綱計劃》的是()
下列關(guān)于俄羅斯聯(lián)邦教育管理體制說法不正確的一項是()
20世紀50年代后,美國教育質(zhì)量逐步得到加強,下列描述正確的一項是()