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A.熟人介紹
B.職業(yè)介紹機構(gòu)
C.職業(yè)招聘人員
D.求職者登記
A.它們產(chǎn)生的時代背景不同;
B.它們適用的組織所有制形式不同;
C.它們對人的認識不同;
D.它們基本的職能不同;
A.排序法
B.因素比較法
C.點數(shù)法
D.面談法
A.實施提前退休計劃
B.辭退績效差的員工
C.加班加點
D.鼓勵員工辭職
A.少而精原則
B.寧缺毋濫原則
C.公平競爭原則
D.任人唯親原則
A.工作準(zhǔn)備階段
B.進入組織階段
C.職業(yè)早期階段
D.職業(yè)中期階段
E.職業(yè)晚期階段
A.管理學(xué)
B.人力資本理論
C.激勵理論
D.社會學(xué)
A.有機會與下屬更好地溝通,了解下屬的想法,發(fā)現(xiàn)下屬的潛力;
B.上司的評估常常會淪為一種單向溝通的說教;
C.上司掌握著組織的一定權(quán)力,這樣使員工感到威脅,產(chǎn)生心理負擔(dān);
D.上司可能會有偏見,不能保證評估的公正性;
A.目標(biāo)設(shè)定、自我定位、目標(biāo)實現(xiàn)、反饋與修正
B.反饋與修正、目標(biāo)設(shè)定、自我定位、目標(biāo)實現(xiàn)
C.自我定位、目標(biāo)設(shè)定、目標(biāo)實現(xiàn)、反饋與修正
D.自我定位、目標(biāo)實現(xiàn)、目標(biāo)設(shè)定、反饋與修正
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