A.傳統(tǒng)管理思想
B.科學管理思想階段
C.行為科學思想階段
D.現(xiàn)代管理思想階段
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A.綜合性
B.實踐性
C.一般性
D.社會性
A.凝聚功能
B.導向功能
C.約束功能
D.激勵功能
A.物質(zhì)環(huán)境和政治環(huán)境
B.物質(zhì)環(huán)境和文化環(huán)境
C.物質(zhì)環(huán)境和經(jīng)濟環(huán)境
D.物質(zhì)環(huán)境和技術環(huán)境
A.經(jīng)濟因素
B.社會因素
C.顧客
D.技術因素
A.技術因素
B.競爭者
C.顧客
D.資源供應者
A.簡單穩(wěn)定環(huán)境
B.復雜穩(wěn)定環(huán)境
C.簡單動態(tài)環(huán)境
D.復雜動態(tài)環(huán)境
A.領導者
B.組織者
C.管理者
D.決策者
A.科學性
B.技術性
C.藝術性
D.現(xiàn)實性
A.科學性與藝術性
B.自然屬性和社會屬性
C.科學性與技術性
D.技術性和藝術性
A.行使管理職能
B.參與社會實踐
C.合理配置資源
D.實現(xiàn)組織目標
最新試題
下列不屬于具體性計劃的優(yōu)點的是()
大型發(fā)電機組等的生產(chǎn)技術屬于()
下列不屬于集權優(yōu)缺點的是()
社會責任古典觀的代表人物是諾貝爾經(jīng)濟學獎得主()
為了克服分工的弊端,組織需要重視專業(yè)分工之后的協(xié)調(diào)。下列做法不正確的是()
扁平結(jié)構和錐形結(jié)構的劃分反映了()
下面不屬于管理道德類型的是()
管理者應充分授權并鼓勵下屬承擔相應的責任,這體現(xiàn)了授權的()
以下哪個不是早期激勵理論的研究范疇?()
()組織結(jié)構也稱為U形結(jié)構,以專業(yè)職能作為劃分部門的基礎,在各級管理人員之下根據(jù)業(yè)務需要設立職能機構和人員,協(xié)助其從事職能管理工作。