A.高差異,低剛性
B.低差異,低剛性
C.高差異,高剛性
D.低差異,高剛性
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A.高差異,低剛性
B.低差異,低剛性
C.高差異,高剛性
D.低差異,高剛性
A.勞動生產(chǎn)率水平
B.企業(yè)經(jīng)濟效益
C.勞動就業(yè)狀況
D.政府的政策法規(guī)調(diào)節(jié)
E.物價變動
A、從上而下法
B、從下而上法
C、從總到分法
D、從分到總法
A.課程剛開始時
B.課程進行時
C.課程快結(jié)束時
D.課程剛結(jié)束時
A.外部聘請
B.內(nèi)部培養(yǎng)和開發(fā)
C.外部聘請+內(nèi)部培養(yǎng)
D.臨時調(diào)配
A.經(jīng)濟利益
B.員工的競爭
C.共同的遠景
D.外部環(huán)境的壓力
A.咨詢服務(wù)
B.獎罰制度
C.考勤制度
D.反饋考評
A.模擬訓練法
B.形象訓練法
C.自我開發(fā)支持法
D.角色扮演法
A.課程設(shè)置方案
B.教學的方法
C.受訓者的偏好
D.企業(yè)管理者的價值觀
A.培訓成本過高
B.員工的消極態(tài)度
C.達不到績效水平
D.團隊競爭過于激烈
最新試題
為促進員工通過職業(yè)階梯獲得職業(yè)成就,對員工在企業(yè)中的發(fā)展階梯作出制度化設(shè)計的計劃,稱為()
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