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A.早晚
B.類型
C.發(fā)展水平
D.特殊能力
A.低常
B.中等
C.超常
D.愚笨
A.面臨升學(xué)壓力
B.以學(xué)習(xí)論成敗論英雄”的輿論導(dǎo)向
C.成就動(dòng)機(jī)過(guò)高
D.不恰當(dāng)?shù)臍w因方式
E.自我期望過(guò)低
A.情緒表現(xiàn)比較隱蔽
B.情緒比較率真
C.情緒表露過(guò)程中,自覺(jué)不自覺(jué)地帶上表演痕跡
D.情緒表露具有自然性
E.情緒表達(dá)單一
A.學(xué)生對(duì)自己喜愛(ài)的對(duì)象和活動(dòng)表現(xiàn)出狂熱
B.學(xué)生對(duì)自己信服的人或關(guān)心自己的人表露出羨慕和感激
C.學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)、工作、友誼的成就自我欣賞
D.學(xué)生為失敗而苦惱和憂傷
E.學(xué)生已形成與高級(jí)的社會(huì)需要相聯(lián)系的社會(huì)情緒情感
最新試題
兒童堆積木時(shí),通過(guò)擺弄積木而搭建出亭子,大炮等造型,這所體現(xiàn)的思維種類是()
記憶術(shù)之所以能起作用是因?yàn)樗纳屏碎L(zhǎng)時(shí)記憶中信息的()
認(rèn)為在人的長(zhǎng)時(shí)記憶中,貯存著各式各樣的過(guò)去在生活中形成的外部模式的袖珍復(fù)本,這種觀點(diǎn)是知覺(jué)的()
遺忘癥患者在()測(cè)驗(yàn)中,完成的狀況接近于常人。
潘菲爾德用電刺激大腦哪個(gè)部位,發(fā)現(xiàn)能激發(fā)人對(duì)童年經(jīng)歷的回憶,從而支持了定位說(shuō)()
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提出了A-B型人格學(xué)說(shuō)的是()
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