A.依戀
B.激情
C.親密
D.承諾
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A.依附
B.社會整合
C.可靠的同盟感
D.受教育機(jī)會
A.自我覺知
B.自我提升
C.自我確認(rèn)
D.自我表演
A.依附
B.社會整合
C.可靠的同盟感
D.受教育機(jī)會
A.團(tuán)體圖式
B.自我圖式
C.個人圖式
D.角色圖式
A.保持一致
B.互助互利
C.提供行為準(zhǔn)則
D.提供認(rèn)知標(biāo)準(zhǔn)
A.第一印象
B.印象形成
C.認(rèn)知
D.回憶
A.某事件的得分為影響程度分、持續(xù)時間分及發(fā)生次數(shù)的總和
B.可用于指導(dǎo)受試者了解自己的精神壓力,維護(hù)心身健康
C.應(yīng)由受試者按一般規(guī)律標(biāo)出某事件對自己來說是好事還是壞事
D.應(yīng)由受試者對每項事件說明具體的發(fā)生時間
A、順背
B、自由回憶
C、倒背
D、自由聯(lián)想
A、在生活事件刺激下快速出現(xiàn)在頭腦中
B、與生活事件無關(guān)的自動化思維方法
C、很可能是不現(xiàn)實的
D、一定是功能協(xié)調(diào)的
A、倒錯性
B、順行性
C、逆行性
D、錯構(gòu)型
最新試題
評估會談中設(shè)定目標(biāo)和介紹治療計劃對患者沒有什么大的幫助。
偏見是針對少數(shù)或弱勢群體的。
互惠式好感會導(dǎo)致人際吸引,它包括()。
在與他人溝通時,下列肢體動作中可以表現(xiàn)出你對談話很感興趣的有()。
在進(jìn)行決策時,緊密團(tuán)結(jié)的群體一定是有利的。
在討論問題時的典型問題包括無助感,討論不聚焦或離題,討論節(jié)奏低效,沒有做出治療性干預(yù)。
隨著群體規(guī)模的增大,個體所付出的努力程度會減小。
第一次會談的結(jié)束階段不包括以下哪些內(nèi)容?()
當(dāng)個體的作業(yè)成績能夠被單獨(dú)評價時,可能會導(dǎo)致()。
獲取患者的最新消息時,只需涉及重要問題,不包括探討積極體驗。