判斷題人力資源預(yù)測是對人力資源調(diào)查得到的原始數(shù)據(jù)進行加工處理,使之成為人力資源評價指標和決策依據(jù)。

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1.多項選擇題在策劃招聘過程環(huán)節(jié),需要做好()等工作。

A.進行人力資源需求預(yù)測
B.收集用人單位用人需求
C.選擇招聘渠道和方式
D.確定招聘時間和進度
E.擬定招聘信息

2.多項選擇題關(guān)于人力資源信息分析的描述正確的是()

A.人力資源數(shù)量分析的重點是比較企業(yè)與行業(yè)標桿企業(yè)的員工總數(shù)找出差異
B.崗位性質(zhì)類別包括業(yè)務(wù)序列和職能序列
C.人力資源存量信息、人力資源效率信息等也是人力資源信息的組成部分
D.管理幅度也是人力資源信息分析的重點內(nèi)容
E.員工年齡結(jié)構(gòu)會影響企業(yè)的工作效率和組織效能

3.多項選擇題要素比較法中常見的報酬要素包括()

A.技能
B.腦力
C.體力
D.責(zé)任
E.難度

4.多項選擇題評定績效結(jié)果時對于各類定性評估指標,可以按照()等方式進行評估打分。

A.目標管理法
B.關(guān)鍵事件法
C.平衡計分卡法
D.行為錨定法
E.360度評估法

6.多項選擇題績效目標的目標值有兩種類型,分別是()

A.結(jié)果型
B.數(shù)字型
C.戰(zhàn)略型
D.行為型
E.態(tài)度型

7.多項選擇題員工職業(yè)生涯規(guī)劃的作用包括()

A.有助于員工提高自我認知
B.有助于員工進一步明確成長方向
C.有助于員工個人潛能發(fā)揮
D.有助于員工確定職業(yè)發(fā)展目標
E.有助于員工提高薪酬水平

8.多項選擇題在()的情況下,必須進行培訓(xùn)評估。

A.培訓(xùn)項目所需費用超過一定的警戒線
B.培訓(xùn)項目確定的受訓(xùn)者面廣量大
C.培訓(xùn)項目目標不明確
D.培訓(xùn)評估沒有標準
E.一個部門的培訓(xùn)項目對其他部門產(chǎn)生很大影響

9.多項選擇題培訓(xùn)的組織實施需要考慮的因素包括()

A.培訓(xùn)方法的選擇
B.培訓(xùn)師的選擇
C.培訓(xùn)機構(gòu)的選擇
D.培訓(xùn)預(yù)算
E.培訓(xùn)對象的選擇

10.多項選擇題編排課程內(nèi)容時,要符合受訓(xùn)者的學(xué)習(xí)特點,需要遵循的原則包括()

A.從簡單到復(fù)雜
B.由易到難
C.采用企業(yè)已有的比較合理的編排模式
D.從已知到未知
E.從落后到先進

最新試題

績效計劃是管理者和員工在明晰責(zé)、權(quán)、利的基礎(chǔ)上簽訂的一個內(nèi)部協(xié)議,是管理者與員工之間確立的關(guān)于績效標準和績效目標的契約。

題型:判斷題

崗位評價是管理者的意志體現(xiàn),管理者的意見決定了崗位評價的結(jié)果。

題型:判斷題

培訓(xùn)需求調(diào)查既可以由企業(yè)高層管理者、培訓(xùn)主管等發(fā)起,也可以采用部門自我申報等形式。

題型:判斷題

績效申訴流程開始后,原評估流程自動中止,在申訴期間暫停薪酬的調(diào)整。

題型:判斷題

培訓(xùn)者評估可以了解培訓(xùn)有無成效,員工接受培訓(xùn)后素質(zhì)的提高是否達到預(yù)期目標,是衡量培訓(xùn)工作的唯一尺度。

題型:判斷題

內(nèi)部評估者的優(yōu)勢在于對評估過程中遇到的技術(shù)難題有較強的處理能力。

題型:判斷題

當(dāng)人力資源供大于求時,要降低企業(yè)培訓(xùn)投入,采取鼓勵員工自謀職業(yè)、關(guān)閉冗余機構(gòu)、鼓勵員工提前退休等措施。

題型:判斷題

績效指標中的軟指標僅僅是指那些難以衡量結(jié)果的主觀性指標。

題型:判斷題

如果薪酬調(diào)查的目的是制定企業(yè)整體薪酬和人力成本預(yù)算,則薪酬調(diào)查內(nèi)容應(yīng)比較全面。

題型:判斷題

試題編制是整個知識測驗的核心環(huán)節(jié),試題的質(zhì)量關(guān)系到是否能準確地測評出應(yīng)聘者對知識的掌握情況。

題型:判斷題