多項(xiàng)選擇題要素比較法中常見的報酬要素包括()

A.技能
B.腦力
C.體力
D.責(zé)任
E.難度


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1.多項(xiàng)選擇題評定績效結(jié)果時對于各類定性評估指標(biāo),可以按照()等方式進(jìn)行評估打分。

A.目標(biāo)管理法
B.關(guān)鍵事件法
C.平衡計分卡法
D.行為錨定法
E.360度評估法

3.多項(xiàng)選擇題績效目標(biāo)的目標(biāo)值有兩種類型,分別是()

A.結(jié)果型
B.數(shù)字型
C.戰(zhàn)略型
D.行為型
E.態(tài)度型

4.多項(xiàng)選擇題員工職業(yè)生涯規(guī)劃的作用包括()

A.有助于員工提高自我認(rèn)知
B.有助于員工進(jìn)一步明確成長方向
C.有助于員工個人潛能發(fā)揮
D.有助于員工確定職業(yè)發(fā)展目標(biāo)
E.有助于員工提高薪酬水平

5.多項(xiàng)選擇題在()的情況下,必須進(jìn)行培訓(xùn)評估。

A.培訓(xùn)項(xiàng)目所需費(fèi)用超過一定的警戒線
B.培訓(xùn)項(xiàng)目確定的受訓(xùn)者面廣量大
C.培訓(xùn)項(xiàng)目目標(biāo)不明確
D.培訓(xùn)評估沒有標(biāo)準(zhǔn)
E.一個部門的培訓(xùn)項(xiàng)目對其他部門產(chǎn)生很大影響

6.多項(xiàng)選擇題培訓(xùn)的組織實(shí)施需要考慮的因素包括()

A.培訓(xùn)方法的選擇
B.培訓(xùn)師的選擇
C.培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的選擇
D.培訓(xùn)預(yù)算
E.培訓(xùn)對象的選擇

7.多項(xiàng)選擇題編排課程內(nèi)容時,要符合受訓(xùn)者的學(xué)習(xí)特點(diǎn),需要遵循的原則包括()

A.從簡單到復(fù)雜
B.由易到難
C.采用企業(yè)已有的比較合理的編排模式
D.從已知到未知
E.從落后到先進(jìn)

8.多項(xiàng)選擇題在進(jìn)行培訓(xùn)需求分析時采用書面資料研究法,所研究的資料一般包括()

A.員工歷年考核記錄
B.工作說明書
C.培訓(xùn)相關(guān)學(xué)術(shù)論文
D.同行業(yè)培訓(xùn)評估資料
E.培訓(xùn)項(xiàng)目總結(jié)報告

9.多項(xiàng)選擇題根據(jù)離職面談收集到的信息,需要做好()等工作。

A.進(jìn)行書面總結(jié)
B.分析離職原因
C.找出問題根源
D.研究改進(jìn)方法
E.保存談話資料并定期整理

10.多項(xiàng)選擇題結(jié)構(gòu)化面試準(zhǔn)備階段的工作內(nèi)容包括()

A.確定面試方式
B.組建考官團(tuán)隊(duì)
C.擬定面試評價表
D.設(shè)計面試提綱和試題
E.培訓(xùn)面試考官

最新試題

人力資源信息審核的及時性是指要檢查所有信息是否按時完成數(shù)據(jù)的采集。

題型:判斷題

評估一個人待人處事的方式與風(fēng)格是什么的員工職業(yè)測評屬于職業(yè)興趣測評。

題型:判斷題

招聘預(yù)算是招聘工作實(shí)施的基礎(chǔ),能保障各項(xiàng)招聘活動有序開展。

題型:判斷題

目標(biāo)與關(guān)鍵成果法的核心內(nèi)容是在一個評估周期內(nèi),自下而上確定評估對象團(tuán)隊(duì)需要完成的可以量化的任務(wù)目標(biāo)。

題型:判斷題

培訓(xùn)課程在培訓(xùn)活動中處于核心地位,無論培訓(xùn)師的資格和身份如何,無論受訓(xùn)者的年齡和范圍如何,培訓(xùn)活動總是憑借著特定的培訓(xùn)內(nèi)容而進(jìn)行。

題型:判斷題

績效指標(biāo)中的軟指標(biāo)僅僅是指那些難以衡量結(jié)果的主觀性指標(biāo)。

題型:判斷題

崗位評價是管理者的意志體現(xiàn),管理者的意見決定了崗位評價的結(jié)果。

題型:判斷題

員工職業(yè)生涯規(guī)劃是基于員工發(fā)展需求,制訂有關(guān)員工個人事業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略設(shè)想和計劃安排。

題型:判斷題

對于基層員工,由于其文化基礎(chǔ)的限制,培訓(xùn)應(yīng)選擇容易理解的、參與性強(qiáng)的方法,如角色扮演、游戲活動、實(shí)踐練習(xí)等。

題型:判斷題

績效面談一般會占用較長時間,因此主管需要提前安排好被評估者的工作。

題型:判斷題