單項選擇題提出以學生活動為中心的教育方法的是()。
A.班杜拉
B.杜威
C.桑代克
D.凱洛夫
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1.單項選擇題艾賓浩斯遺忘規(guī)律表明學習應(yīng)進行()。
A.多樣化復(fù)習
B.及時復(fù)習
C.合理分配復(fù)習時間
D.過度學習
2.單項選擇題在學習之中,有的同學既不想用功讀書,又怕考試不及格的這種心理沖突屬于()。
A.多重趨避沖突
B.趨避沖突
C.雙趨沖突
D.雙避沖突
3.單項選擇題在期中復(fù)習時,小張采用列提綱、畫網(wǎng)絡(luò)關(guān)系圖和列表格等方法來幫助自己記憶課文內(nèi)容。她所采用的這種學習策略屬于()。
A.組織策略
B.資源管理策略
C.精細加工策略
D.復(fù)述策略
6.單項選擇題小欣是細心的學生,總是能注意到別人注意不到的事情,但是她平時比較多疑多慮,行為比較極端,做事情動作遲緩,防御反應(yīng)明顯,小欣的氣質(zhì)類型最可能是()。
A.膽汁質(zhì)
B.黏液質(zhì)
C.多血質(zhì)
D.抑郁質(zhì)
7.單項選擇題()是班主任工作能力成熟的重要標志。
A.較強的自制自治能力
B.良好的組織管理能力
C.較好的語言修養(yǎng)能力
D.靈活的教育應(yīng)變能力
8.單項選擇題我國課堂教學的主要組織形式是()。
A.班級授課制
B.個別教學
C.分組教學
D.復(fù)式教學
9.單項選擇題學生害怕在社會交往場合講話,在人際交往中感到惶恐不安,并出現(xiàn)臉紅、出汗、心跳加快、說話結(jié)巴和手足無措等現(xiàn)象。這種心理癥狀屬于()。
A.抑郁癥
B.恐懼癥
C.焦慮癥
D.強迫癥
10.單項選擇題王林同學經(jīng)常粗心大意,故作業(yè)出現(xiàn)錯題時,老師讓他多做兩遍,這屬于()。
A.正強化
B.負強化
C.懲罰
D.自我強化
最新試題
支架式教學模式也就是拋錨式教學模式。
題型:判斷題
根據(jù)“耶基斯一多德森”法則,每一項工作任務(wù)都有其最佳的動機水平。
題型:判斷題
教師要提高課堂問題的層次,并不是不顧教學目標和學生的實際水平一味增加問題的難度。
題型:判斷題
教學設(shè)計的關(guān)鍵是教學內(nèi)容的確定。
題型:判斷題
場獨立型的學生喜歡有嚴密結(jié)構(gòu)的教學方法。
題型:判斷題
一個測驗的區(qū)分度越大,鑒別能力就越強。
題型:判斷題
教學反思的批判成分是驅(qū)動個體思維過程的基礎(chǔ)。
題型:判斷題
學習策略具有操作性。
題型:判斷題
根據(jù)馬斯洛的需要層次理論,學生的學習既為了滿足基本需要,也為了滿足成長需要。
題型:判斷題
場依存型的學生善于運用分析的知覺方式。
題型:判斷題