問(wèn)答題建立專(zhuān)業(yè)性關(guān)系的含義是什么?其步驟有哪些?
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公共參與功能屬于社區(qū)功能的()
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社區(qū)社會(huì)參與的全面提高屬于社區(qū)建設(shè)目標(biāo)的()
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中國(guó)的社區(qū)教育是20世紀(jì)90年代產(chǎn)生的一種新型教育方式。
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學(xué)校和社區(qū)“雙向服務(wù)”階段為我國(guó)社區(qū)教育發(fā)展的第三階段。
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社區(qū)文化是社會(huì)發(fā)展?fàn)顟B(tài)的具體表現(xiàn)形式,是社會(huì)文化在社區(qū)中的綜合反映。
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“僅就與他人無(wú)關(guān)的事情,個(gè)體享有充分的自己決定權(quán)”是社會(huì)自治的法理基礎(chǔ)之一。
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人民調(diào)解工作是一項(xiàng)政策性和法律性極強(qiáng)的工作。
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由于社區(qū)教育受地域范圍的限制,所以是小教育的概念。
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“生活方式說(shuō)”認(rèn)為社區(qū)文化僅包括社區(qū)居民的信仰、價(jià)值觀、歷史傳統(tǒng)等方面。
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社區(qū)工作者的多元角色的介入在微觀層面的標(biāo)準(zhǔn)有()
題型:多項(xiàng)選擇題