社區(qū)同自然環(huán)境的關系是單向的，即自然環(huán)境影響社區(qū)。

對我國農村社區(qū)建設做出了全面部署的時間是（）

社區(qū)工作者的多元角色的介入在微觀層面的標準有（）

學校和社區(qū)“雙向服務”階段為我國社區(qū)教育發(fā)展的第三階段。

社區(qū)居民采取自治形式，自我決定公共議題及公共事務處理的方式是授權參與。

英國社區(qū)警務的特色是實行“分散化治安”。

社區(qū)組織建設與制度建設的發(fā)達屬于社區(qū)建設目標的（）

“僅就與他人無關的事情，個體享有充分的自己決定權”是社會自治的法理基礎之一。

社區(qū)參與就是社區(qū)民眾參與社區(qū)發(fā)展與社區(qū)決策的過程。

西方國家一般都是由政府直接推行社區(qū)服務工作的。