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A.重視教育
B.引進外國人才
C.員工流動率低
D.勞動供給方與需求方通常通過中介完成
A.市場調(diào)節(jié)
B.制度化
C.等級化
D.終身就業(yè)制
A.全球化
B.文化多元化
C.勞動力多元化
D.權(quán)變管理
E.經(jīng)濟全球化
A.職業(yè)轉(zhuǎn)移
B.高收入
C.管理程序簡單化
D.產(chǎn)品標準化
A.戴明
B.馬洛斯
C.羅伯特
D.沃其
A.產(chǎn)出
B.雇員留用
C.技術發(fā)展
D.依法辦事
E.公司聲望
A.待業(yè)保險資格
B.待業(yè)保險范圍
C.失業(yè)保險經(jīng)費的籌集
D.失業(yè)保險待遇
A.國有企業(yè)
B.私營企業(yè)
C.國家機關
D.事業(yè)單位
A.醫(yī)療保險制度
B.養(yǎng)老保險制度
C.公費醫(yī)療制度
D.勞保醫(yī)療制度
E.工傷保險制度
A.競爭機制
B.運行機制
C.效率機制
D.動力機制
最新試題
通過工作分析,確定一項工作的具體內(nèi)容,從而制定工作人員所必備的任職資格,有利于組織的()
在培訓效果中,了解學員的知識、技能和態(tài)度是否得到了提高和轉(zhuǎn)變屬于()
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崗位分析的重點有三個方面,其中居于基礎地位的是()
在崗位說明書中,說明崗位對于任職人員能力與素質(zhì)要求內(nèi)容的,屬于()