A.一
B.二
C.三
D.四
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A.一
B.二
C.半
A.大學本科
B.大學???br />
C.大中專院校
D.中專院校
A.較難度;熟練
B.基本的;基本
C.一般性;初步
A.一年
B.二年
C.學習期滿
D.三年
A.高中學校、中專學校
B.大學本科、大學???br />
C.大學???、中專學校
A.國家
B.國家和省
C.地方
A.累計
B.連續(xù)
C.次年
A.累計
B.連續(xù)
C.間隔
A.四
B.二
C.一
D.三
A.質(zhì)量技術監(jiān)督專業(yè)技術
B.專業(yè)技術
C.技術監(jiān)督和其它專業(yè)
最新試題
馬克思主義人學認為人是自然實體和社會實體的統(tǒng)一;人的本質(zhì)是一切社會關系的總合;人的本性是在社會實踐、社會生活中形成和發(fā)展變化的。
當測驗太難或太易時,則分數(shù)的范圍就會縮小,從而提高信度。
當對由個人或群體組成的總體重復進行測評時,所得測量結果的一致性程度稱為信度。
協(xié)調(diào)性有兩種不同形式,即相關協(xié)調(diào)性和延伸協(xié)調(diào)性。
下列選項中哪個對效度沒有影響?()
()是通過分析測驗各部分和它打算測量的構念的關系獲得的效度證據(jù)。
下列哪個選項不是無領導小組討論的目的()。
一般能力是在特殊能力發(fā)展基礎上的概括化。
通用的智力測驗,內(nèi)容和結構都很復雜,有專門的測驗器材,需經(jīng)過專門學習訓練的人才能掌握。
在獨立測試環(huán)境下施測平行試卷而導出的系數(shù)稱為初試-復試系數(shù)。