有人說“探究學習解放了學生的思維，接受學習限制了學生的思維?！蹦闶窃趺纯创@個問題的？

你認為目前語文教學中學習方式的實施過程中存在哪些問題？

小學的閱讀教學應該培養(yǎng)哪些能力？

什么是探究學習？請舉例說明。

城市學校中能開發(fā)的語文課程資源一定比農村學校多。這樣說對嗎？為什么？

有人說語文課程建設和語文課程資源的開發(fā)是課程專家的事，我們只要按教科書教完該教的書就是了，何況我們基層（農村）也沒什么語文課程資源。你認為這種觀點對嗎？為什么？

學生作文修改的評價要（）。①注意考察學生修改作文內容②注意考察學生修改作文態(tài)度③注意考察學生修改作文過程④注意考察學生修改作文方法

你認為在拼音教學中還有哪些需要注意的方面？

課程資源有哪些種類？

關于第一學段識字與寫字，新課標提出（）。①識字寫字是閱讀和寫作的基礎。②1～2年級要多認少寫。③引導學生掌握基本的書寫技能。④初步感受漢字的形體美。