A.鬧著玩的
B.隨便做做
C.娛樂身心
D.開玩笑而已
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A.思維能力
B.運(yùn)動(dòng)能力
C.想象能力
D.創(chuàng)造能力
A.側(cè)臥
B.俯臥
C.仰臥
D.跪式
A.0～1歲
B.1～2歲
C.2～3歲
D.3～4歲
A.生理需要
B.心理需要
C.生存需要
D.社會(huì)需要
A.一個(gè)對(duì)象
B.二個(gè)對(duì)象
C.三個(gè)對(duì)象
D.四個(gè)對(duì)象
A.0～1次
B.1～2次
C.2～3次
D.4～5次
A.動(dòng)作
B.認(rèn)知
C.溝通
D.辨別
A.視覺
B.聽覺
C.直接動(dòng)作
D.語言
A.語言表達(dá)
B.情緒反應(yīng)
C.動(dòng)作模式
D.與人應(yīng)答
A.1歲以前
B.1～2歲
C.2～3歲
D.3～4歲
最新試題
正確對(duì)待嬰幼兒的錯(cuò)音是（）。
下列不是嬰幼兒藝術(shù)游戲活動(dòng)的特點(diǎn)是（）。
育嬰員可以用物品、動(dòng)作或語言創(chuàng)設(shè)游戲情景，向嬰幼兒展示節(jié)律游戲的氛圍，激發(fā)嬰幼兒參與游戲的（）。
6個(gè)月的嬰兒的精細(xì)運(yùn)動(dòng)表現(xiàn)為（）。
4個(gè)月的嬰兒在語言方面表現(xiàn)為（）。
運(yùn)動(dòng)能力的掌握和運(yùn)動(dòng)的目的性與嬰兒意志力的產(chǎn)生沒有直接聯(lián)系。
在原始情緒反應(yīng)基礎(chǔ)上，嬰幼兒出現(xiàn)了真正的情緒，分化為（）。
動(dòng)作發(fā)展有助于嬰幼兒（）。
做手指操時(shí)，注意動(dòng)作要慢并與兒歌（）。
嬰幼兒主被動(dòng)操的訓(xùn)練方法是（）。