A.兩手腕
B.兩手臂
C.兩腿部
D.兩腳踝
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A.指導(dǎo)
B.示范
C.不予理睬
D.鼓勵(lì)
A.說有旋律的話
B.說話會(huì)結(jié)巴
C.說話速度快
D.對(duì)人的聲音不敏感，影響與人的交往
A.視神經(jīng)
B.聽神經(jīng)
C.嗅覺神經(jīng)
D.味覺神經(jīng)
A.及時(shí)給予指導(dǎo)
B.及時(shí)地給予示范
C.不予理睬
D.參與到孩子的活動(dòng)中，及時(shí)喝彩鼓勵(lì)
A.情緒信號(hào)
B.表達(dá)信號(hào)
C.生存信號(hào)
D.生理信號(hào)
A.思維
B.肢體的運(yùn)動(dòng)
C.想象
D.語言
A.鬧著玩的
B.隨便做做
C.娛樂身心
D.開玩笑而已
A.思維能力
B.運(yùn)動(dòng)能力
C.想象能力
D.創(chuàng)造能力
A.側(cè)臥
B.俯臥
C.仰臥
D.跪式
A.0～1歲
B.1～2歲
C.2～3歲
D.3～4歲
最新試題
寶寶（）個(gè)月左右，可以進(jìn)行拉坐練習(xí)。
運(yùn)動(dòng)能力的掌握和運(yùn)動(dòng)的目的性與嬰兒意志力的產(chǎn)生沒有直接聯(lián)系。
有聲讀物的聲音給嬰兒一種（），使其盡快的建立起與人親近的關(guān)系。
嬰兒見到陌生人不愿意打招呼時(shí)，可以引導(dǎo)嬰兒練習(xí)打招呼，但不要（）。
嬰兒的家長只能從早教中心接受家庭早期教養(yǎng)的指導(dǎo)。
當(dāng)依戀對(duì)象在旁時(shí)，嬰幼兒較少害怕，當(dāng)嬰幼兒害怕時(shí)更容易出現(xiàn)依戀行為。
一歲以內(nèi)嬰兒進(jìn)行有聲讀物練習(xí)時(shí)要求環(huán)境（）。
下列不是嬰幼兒藝術(shù)游戲活動(dòng)的特點(diǎn)是（）。
好玩的折紙游戲目的不是培養(yǎng)對(duì)美工活動(dòng)的興趣。
6個(gè)月的嬰兒的精細(xì)運(yùn)動(dòng)表現(xiàn)為（）。