A.頭腦風(fēng)暴法
B.德爾菲法
C.趨勢(shì)預(yù)測(cè)法
D.技能清單法
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A.獨(dú)立性
B.相關(guān)性
C.時(shí)間長(zhǎng)短
D.范圍大小
A.三個(gè)月
B.一年及一年以內(nèi)
C.三年
D.五年或五年以上
A.職位分析問卷法(PAQ)
B.管理職位描述問卷(MPDQ)
C.通用標(biāo)準(zhǔn)問卷(CMQ)
D.職能職位分析法(FJA)
A.角色勝任素質(zhì)模型
B.職能勝任素質(zhì)模型
C.組織勝任素質(zhì)模型
D.職位勝任素質(zhì)模型
A.基準(zhǔn)性勝任素質(zhì)模型
B.鑒別性勝任素質(zhì)模型
C.職位勝任素質(zhì)模型
D.職能勝任素質(zhì)模型
A.所學(xué)專業(yè)
B.學(xué)歷水平
C.業(yè)績(jī)標(biāo)準(zhǔn)
D.工作經(jīng)驗(yàn)
A.專業(yè)知識(shí)指人力資源管理人員要掌握與人力資源管理所承擔(dān)的各類職能活動(dòng)有關(guān)的知識(shí),具備設(shè)計(jì)和制定各種人力資源制度、方案及政策的能力
B.人力資源管理的工作與公司的業(yè)務(wù)并沒有直接的聯(lián)系,因此人力資源管理者不需要具備業(yè)務(wù)知識(shí)
C.實(shí)施能力包括很多具體的項(xiàng)目,例如溝通協(xié)調(diào)能力、分析判斷能力、組織能力、計(jì)劃能力、應(yīng)變能力等
D.人力資源管理人員必須具有良好的道德品質(zhì),要以公正的態(tài)度來(lái)進(jìn)行工作,不能將個(gè)人因素牽扯進(jìn)工作,工作中要遵守職業(yè)道德,不能違背職業(yè)操守
A.預(yù)測(cè)公司的人員供給
B.對(duì)應(yīng)聘人員進(jìn)行初步篩選
C.提出人員需求的條件
D.編制并修訂職位說(shuō)明書
A.機(jī)械式組織命令鏈明晰,有機(jī)式組織信息自由流動(dòng)
B.機(jī)械式組織控制跨度窄,有機(jī)式組織控制跨度寬
C.機(jī)械式組織決策集權(quán)化,有機(jī)式組織決策分權(quán)化
D.機(jī)械式組織正規(guī)化程度低,有機(jī)式組織正規(guī)化程度高
A.人力資源規(guī)劃
B.員工關(guān)系管理
C.績(jī)效管理
D.薪酬管理
最新試題
在培訓(xùn)效果中,了解學(xué)員的知識(shí)、技能和態(tài)度是否得到了提高和轉(zhuǎn)變屬于()
績(jī)效考評(píng)工作的主要責(zé)任者是()
在培訓(xùn)效果中,檢查學(xué)員在知識(shí),技能和態(tài)度方面的培訓(xùn)收獲,對(duì)工作行為產(chǎn)生了什么影響屬于()
通過崗位分析,可以全面了解不同工作的危害程度,有利于組織開展()
有關(guān)工作名稱、所屬部門、直接上級(jí)崗位、工作等級(jí)、工資水平、工作地點(diǎn)一,等內(nèi)容的描述屬于()
在培訓(xùn)效果中,檢查學(xué)員通過培訓(xùn)活動(dòng)對(duì)于工作業(yè)績(jī)的改進(jìn)屬于()
崗位說(shuō)明書中刻畫工作內(nèi)容、說(shuō)明崗位責(zé)任、權(quán)利的是()
在工作說(shuō)明書中,以崗位工作為中心對(duì)崗位進(jìn)行全面系統(tǒng)的說(shuō)明,并能夠?yàn)楣ぷ骺己?、崗位分類、崗位評(píng)價(jià)提供依據(jù)的內(nèi)容,屬于()
給受訓(xùn)者提供一個(gè)來(lái)自現(xiàn)實(shí)的案例,首先讓他們自己獨(dú)立地分析這個(gè)案例,然后在與其他受訓(xùn)者一起討論,從而提出自己對(duì)問題的解決辦法稱之為()
在崗位任職資格測(cè)評(píng)中,能力描述問卷法涉及五種類型的能力,其中包括心理能力、知覺能力、生理能力、感官能力以及()