埃里克森認為成年中期發(fā)展的主要任務是（），體驗著關(guān)懷的實現(xiàn)。

個體人生觀真正形成的時期是（）。

隨著青春期的到來，青少年在生理上出現(xiàn)了急劇的變化，在心理上成人感及幼稚性并存，所以青少年的身心發(fā)展具有明顯的（）。

小學兒童逐步形成自覺地運用（）來評價和調(diào)節(jié)道德行為的能力。

人體身高的增長有兩個高峰，第一個高峰發(fā)生在（）歲左右，身高一般增加50%以上。

青少年辯證邏輯思維迅速發(fā)展階段，發(fā)生重要轉(zhuǎn)折的時期是（）年級。

愛情三元理論中能促進親近、歸屬、結(jié)合等體驗的情感成分是（）。

在個體發(fā)展過程中，第一個反抗期出現(xiàn)于（）歲。

萊文森認為成年期的發(fā)展涵蓋了穩(wěn)定和轉(zhuǎn)變的交替，非常強調(diào)（）。

心理學家認為，字詞概念發(fā)展和（）概念發(fā)展可以作為研究小學兒童概念豐富性的突破口。