A.穩(wěn)定性
B.不協(xié)調(diào)性
C.多變性
D.不平衡性
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.1
B.3
C.5
D.7
A.外部動機
B.內(nèi)部動機
C.求知動機
D.學(xué)業(yè)成就動機
A.字詞
B.語言
C.言語
D.表象
A.自我
B.實物
C.抽象
D.數(shù)學(xué)
A.教師要求
B.道德認識
C.班級紀律
D.道德情感
A.自覺性
B.原則性
C.協(xié)調(diào)性
D.靈活性
A.角色
B.性別
C.集體
D.自尊
A.3
B.4
C.5
D.6
A.感覺動作思維
B.具體形象思維
C.抽象邏輯思維
D.辯證邏輯思維
A.學(xué)習(xí)動機有很多種類
B.存在一種起主導(dǎo)作用的動機
C.動機具有跨文化的普遍性
D.學(xué)習(xí)動機的總強度隨年級升高呈下滑態(tài)勢
最新試題
（）在小學(xué)兒童的基本思維過程的發(fā)展中起著重要的作用，它使其思維的深刻性、廣闊性、批判性、自我監(jiān)控的水平獲得迅速的發(fā)展。
從小學(xué)時期起，（）開始成為兒童的主導(dǎo)活動，對兒童的心理發(fā)展具有重要的作用。
一般來說，人在成熟期后開始老化，速度較緩慢，（）歲后老化進程加快。
關(guān)注老年人怎樣生活才有意義、更適合其自身狀況的適應(yīng)老化理論是（）。
埃里克森認為成年中期發(fā)展的主要任務(wù)是（），體驗著關(guān)懷的實現(xiàn)。
提出愛情三元理論的心理學(xué)家是（）。
人體身高的增長有兩個高峰，第一個高峰發(fā)生在（）歲左右，身高一般增加50%以上。
初中生推理運用水平的發(fā)展順序是（）。
萊文森認為成年期的發(fā)展涵蓋了穩(wěn)定和轉(zhuǎn)變的交替，非常強調(diào)（）。
巴爾特斯等提出的雙重過程模型認為，認知機械成分的畢生發(fā)展軌跡呈先上升后下降的倒U字形，（）為從升至降的轉(zhuǎn)折點。