可以采取以下哪些措施加強(qiáng)電力供應(yīng)保障性支撐體系建設(shè)（）？

綜合評(píng)級(jí)后的一、二級(jí)醫(yī)院可根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)和指標(biāo)分為（）等。

時(shí)間充裕的培訓(xùn)班可以組織（）等，用多種手段調(diào)動(dòng)學(xué)員的學(xué)習(xí)積極性。

免責(zé)協(xié)議可以規(guī)避一切陪診服務(wù)中的風(fēng)險(xiǎn)。

加強(qiáng)能源電力數(shù)據(jù)網(wǎng)絡(luò)設(shè)施建設(shè)，推動(dòng)能源電力數(shù)據(jù)統(tǒng)一匯聚與共享應(yīng)用，為能源電力產(chǎn)業(yè)鏈上下游企業(yè)提供（）服務(wù)，打造電力市場(chǎng)服務(wù)生態(tài)體系。

培訓(xùn)實(shí)施過(guò)程中，總會(huì)遇到各種意想不到的問(wèn)題，例如培訓(xùn)師準(zhǔn)備不充分、內(nèi)容不充實(shí)、（），造成學(xué)員對(duì)培訓(xùn)師有意見，會(huì)影響培訓(xùn)的順利進(jìn)行。

培訓(xùn)師手冊(cè)中，預(yù)演授課流程主要介紹各項(xiàng)教學(xué)內(nèi)容的（）和注意事項(xiàng)等。

以下不屬于醫(yī)院的綜合水平分級(jí)的類型是（）

醫(yī)院綜合水平評(píng)級(jí)最高的是（）

有些學(xué)習(xí)引發(fā)的變化不會(huì)在個(gè)體的當(dāng)前行為中立即表現(xiàn)出來(lái)，但會(huì)影響個(gè)體對(duì)待事物的（）。