問(wèn)答題

一節(jié)美術(shù)活動(dòng)結(jié)束了,每個(gè)小朋友都交上了自己的作品,今天畫(huà)的內(nèi)容是“冬天”這個(gè)主題意愿畫(huà),我又像往常一樣,在美術(shù)課最后環(huán)節(jié)評(píng)價(jià)幼兒的作品,我把幼兒的一大堆作品放到自己的腳跟前,然后一張一張地評(píng)價(jià)幼兒的作品,這時(shí),我拿出李怡旋小朋友的作品,一個(gè)勁地表?yè)P(yáng)她畫(huà)得好看:“瞧,旋旋的畫(huà)畫(huà)得多漂亮呀,畫(huà)中有一個(gè)雪人,旁邊還有小朋友在堆雪人呢,你看還有座房子,屋頂白白的……”夸完了她的作品后,我看到俞斌斌小朋友的畫(huà)一點(diǎn)也不像冬天的雪景,畫(huà)面中沒(méi)有雪人,就畫(huà)一座簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的房子,我看見(jiàn)了他的作品,就把怡旋的作品和斌斌的作品一起拿起來(lái)對(duì)比:“你們看,斌斌畫(huà)的就沒(méi)有怡旋好……”接下來(lái)班級(jí)里有好幾個(gè)小朋友畫(huà)得都不好,我就拿畫(huà)得好的小朋友的作品與之比較。
在逐個(gè)評(píng)價(jià)完幼兒的作品之后,我把畫(huà)得好的作品掛上了主題墻,畫(huà)得不好的作品就沒(méi)有掛出來(lái)。在我上完美術(shù)課的第二天,班級(jí)里俞斌斌小朋友的媽媽過(guò)來(lái)跟我說(shuō)斌斌昨天回家心情很不好,他說(shuō)老師沒(méi)有把他的作品掛出來(lái),還說(shuō)老師說(shuō)他畫(huà)得比某某小朋友難看。我聽(tīng)了他媽媽的話(huà)后,心里很不是滋味,我在想:是不是我做錯(cuò)了什么?于是我回家認(rèn)真翻看怎樣評(píng)價(jià)幼兒作品的書(shū)籍,去網(wǎng)站搜索相關(guān)資料,看了這些,還真讓我受益匪淺,同時(shí)我為我的那天的做法感到后悔。

通過(guò)以上案例中教師的做法分析,評(píng)價(jià)幼兒作品時(shí)應(yīng)注意哪些方面。

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3.單項(xiàng)選擇題了解幼兒的運(yùn)算能力的試題“5+3=?;45+2=?;4+?=8”等采用的是筆試法中的()。

A.問(wèn)題測(cè)試
B.是非測(cè)試
C.選擇測(cè)試
D.匹配測(cè)試

4.單項(xiàng)選擇題圍繞著一個(gè)或幾個(gè)問(wèn)題進(jìn)行回答,直到了解問(wèn)題為止的談話(huà)法是()。

A.選擇答案的談話(huà)
B.自由回答的談話(huà)
C.直接回答的談話(huà)
D.自然談話(huà)法

5.單項(xiàng)選擇題是否能激發(fā)幼兒積極參與活動(dòng)的愿望;教師是否尊重幼兒;幼兒是否有安全感屬于()。

A.內(nèi)容評(píng)價(jià)
B.目標(biāo)評(píng)價(jià)
C.過(guò)程和方法的評(píng)價(jià)
D.環(huán)境和材料設(shè)備

最新試題

評(píng)價(jià)幼兒園活動(dòng)內(nèi)容時(shí),對(duì)活動(dòng)內(nèi)容的適宜性、有效性表述不準(zhǔn)確的是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

幼兒發(fā)展評(píng)價(jià)的方法不包括()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

對(duì)于活動(dòng)目標(biāo)“能跳過(guò)15厘米的距離”說(shuō)法正確的是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

按評(píng)價(jià)主體的不同可以將教育評(píng)價(jià)分為()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

()通過(guò)收集并分析兒童的作為,對(duì)幼兒的學(xué)習(xí)與發(fā)展作出決定,是一種在幼兒的學(xué)習(xí)和發(fā)展過(guò)程中給幼兒提供幫助的方法。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

評(píng)價(jià)教師提問(wèn)技巧的時(shí)候,總體來(lái)說(shuō),提問(wèn)要具有有效性。沒(méi)有體現(xiàn)有效性的是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

以下選項(xiàng)中,對(duì)活動(dòng)內(nèi)容評(píng)價(jià)表述不正確的是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

通過(guò)評(píng)價(jià),可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)現(xiàn)行課程與預(yù)訂目標(biāo)之間的差距和問(wèn)題,明確努力方向,提高教育效果,改善今后的教育教學(xué)。這說(shuō)明幼兒園課程評(píng)價(jià)具有()作用。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

幼兒園園長(zhǎng)或同行按照一定的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)教師的有關(guān)方面情況劃分等級(jí),如一級(jí)、二級(jí)、三級(jí),借此對(duì)他們的工作情況做出評(píng)價(jià)的方法屬于()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

幼兒園教育評(píng)價(jià)最重要的作用是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題