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填空題蒙臺梭利把“兒童之家”的教師稱為（），而不是“教”師。

1.填空題幼兒園的教學是一種（）的教學。

2.填空題瑞吉歐的課程與教學主要以（）或（）的方式展開。

3.填空題HIGH/SCOPE學前教育方案的最大特點是以興趣區(qū)或活動區(qū)為核心，圍繞發(fā)展所必需的一系列（）創(chuàng)設學習環(huán)境，引發(fā)幼兒與環(huán)境相互作用的活動，從而支持兒童的學習。

4.填空題學前兒童掌握的知識體系應該是以表象或初級概念為基礎和核心組織起來的經(jīng)驗層次的（）體系。

5.填空題幼兒作為評價的主體不是通過語言，而是通過自己的（）和發(fā)展變化來發(fā)表對課程的看法的。

6.填空題幼兒園課程實施的本質(zhì)是一個課程的（）過程。

7.填空題對教育目標體系中兒童發(fā)展、社會生活和人類知識三大來源的信息要進行兩步篩選，第一步是可能性篩選，第二步是（）。

8.填空題一般認為，（）、社會生活和人類知識是制定課程目標的依據(jù)，同時也是課程目標的來源。

9.填空題以課程決策的層次為標準，課程形態(tài)可以分為理想的課程、正式的課程、領(lǐng)悟的課程、實行的課程和（）的課程。

10.單項選擇題區(qū)域活動的教育價值主要附著在（）。

A.區(qū)內(nèi)操作材料上
B.教師的指導上
C.師幼互動中
D.區(qū)域空間布置上