A.1
B.2
C.3
D.5
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A.布里奇斯
B.林傳鼎
C.伊扎德
D.拉扎勒斯
A.痛苦
B.懼怕
C.興奮
D.厭惡
A.怕
B.煩
C.怒
D.愛
A.大聲和陌生
B.大聲和失持
C.撫摸和失持
D.吵鬧和陌生
A.怕
B.怒
C.愛
D.煩
A.最初誘發(fā)性微笑
B.最初社會性微笑
C.最初生理性微笑
D.最初自發(fā)性微笑
A.微笑
B.自發(fā)性的笑
C.反射性的誘發(fā)笑
D.社會性的誘發(fā)笑
A.誘發(fā)性的笑
B.微笑
C.大笑
D.狂笑
A.哭
B.笑
C.怕
D.怒
A.與生理需要是否得到滿足有直接關系
B.是出生后適應新環(huán)境需要的產物
C.情緒天生具有系統(tǒng)化、社會性的特點
D.新生兒的情緒和間接動機相聯(lián)系
最新試題
嬰幼兒的情緒發(fā)展和形成主要依靠（）。
兒童的情緒活動中，涉及社會性交往的內容隨著年齡的增長而增加。學前兒童交往中的微笑可以分為三類，不包括（）。
幼兒園教師常常把剛入園的哭著要找媽媽的孩子與班內其他孩子暫時隔離開來。這主要是因為（）。
根據案例分析小穎心理發(fā)展的突出特點。
（）歲，幼兒情緒反應的動因處于由主要為滿足生理需要向主要為滿足社會性需要的過渡階段。
華生認為，新生兒害怕兩種事件，即（）。
新入園的幼兒，看見媽媽離去時，會傷心地哭，當媽媽的身影消失后，經老師勸導，很快就會愉快起來，如果媽媽再次從窗口出現，又會引起孩子的不愉快情緒。這表明（）。
兩三歲以后的兒童，常常由于被告知蛇會咬人、黑夜有鬼等，而產生怕蛇、怕黑等情緒。這體現了情緒情感發(fā)展的哪種水平？（）
請?zhí)岢稣_的教育措施。
如何培養(yǎng)幼兒良好的情緒情感？