漢武帝采納了王安石提出的“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”的建議，對后世影響深遠(yuǎn)。

世界上第一項(xiàng)義務(wù)教育法是英國公布的。

學(xué)校可以實(shí)施教育行政處罰。

系統(tǒng)的學(xué)校教育制度是伴隨著資本主義制度的確立和現(xiàn)代學(xué)校教育的誕生而產(chǎn)生的。

我國最早的小學(xué)產(chǎn)生于1878年張煥綸所創(chuàng)辦的上海正蒙書院小班。

教育理念是教師完成一定的教育教學(xué)活動的本領(lǐng)，具體表現(xiàn)為完成一定的教育教學(xué)活動的方式、方法和效率。

教育的整個(gè)過程要圍繞著學(xué)生轉(zhuǎn)。

英國教育家洛克的《愛彌兒》集中反映了自然主義教育理想。

隋唐以后盛行的科舉制度毫無積極意義。

相對于制度化教育，非制度化教育改變的不僅是教育形式，更重要的是教育理念。