A.柏拉圖
B.孟子
C.荀子
D.洛克
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A.傳統(tǒng)教育
B.現(xiàn)代教育
C.傳統(tǒng)教育和現(xiàn)代教育共同
D.原始教育
A.普及教育
B.普及義務教育
C.普及基礎教育
D.普及國民教育
A.《憲法》
B.《素質教育法》
C.《義務教育法》
D.《義務教育法實施細則》
A.德謨克利特
B.亞里士多德
C.昆體良
D.蘇格拉底
A.《大學》
B.《中庸》
C.《孟子》
D.《學記》
A.原始社會
B.奴隸社會
C.資本主義社會
D.社會主義社會
A.《學記》
B.《論語》
C.《孟子》
D.《中庸》
A.1985年
B.1989年
C.1993年
D.1995年
A.希臘
B.埃及
C.斯巴達
D.雅典
A.商代
B.周代
C.夏朝
D.春秋
最新試題
我國的教育法規(guī)必須經(jīng)全國人大通過才有效。
1897年,盛宣懷創(chuàng)辦的南洋公堂,其中的外院即為小學,這是我國最早的公立小學堂。
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英國教育家洛克的《愛彌兒》集中反映了自然主義教育理想。
相對于制度化教育,非制度化教育改變的不僅是教育形式,更重要的是教育理念。
我國最早的小學產(chǎn)生于1878年張煥綸所創(chuàng)辦的上海正蒙書院小班。
小學教育是指一個國家學制中第一個階段的教育,也稱初等教育。
教育在個體身心發(fā)展過程中所起的作用是無條件的。
素質教育與應試教育根本*區(qū)別是素質教育強調人的全面發(fā)展。
學校教育環(huán)境具有極大的人為性。