A.視覺表象
B.聽覺表象
C.動(dòng)覺表象
D.嗅覺表象
E.味覺表象
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你可能感興趣的試題
A.一致傾向性
B.評(píng)價(jià)的中心性
C.核心特性作用
D.片面性傾向
E.全面性傾向
A.緊急型利他行為
B.親屬性利他行為
C.互惠性利他行為
D.平衡性利他行為
E.自我利他行為
A.自覺性
B.果斷性
C.順序性
D.堅(jiān)韌性
E.自制力
A.調(diào)節(jié)和監(jiān)督功能
B.維持功能
C.抑制功能
D.選擇功能
E.啟動(dòng)功能
A.形狀知覺
B.顏色知覺
C.大小知覺
D.深度知覺
E.氣味知覺
A.對(duì)他人儀表的認(rèn)知
B.對(duì)他人人格的認(rèn)知
C.對(duì)他人表情的認(rèn)知
D.對(duì)人際關(guān)系的認(rèn)知
E.對(duì)社會(huì)角色的認(rèn)知
A.心境
B.情操
C.激情
D.應(yīng)激
E.美感
A.注意的穩(wěn)定
B.注意的范圍
C.注意分配
D.注意轉(zhuǎn)移
E.注意的敏捷
A.突然性
B.變通性
C.流暢性
D.敏捷性
E.獨(dú)特性
A.認(rèn)知
B.動(dòng)機(jī)
C.情感
D.態(tài)度
E.行為
最新試題
學(xué)校中主要的人際關(guān)系為吸引和排斥,合作和()。
影響利他行為的因素有很多,主要把它們歸納為()
中學(xué)生的觀察力具體表現(xiàn)為()
中學(xué)生心理發(fā)展的一般特征是()
一般能力包括()
性格的類型是指一個(gè)人身上所共有的性格特征的獨(dú)特結(jié)合,根據(jù)個(gè)體的社會(huì)生活方式,可分為()
自信心的建立是一個(gè)漸進(jìn)性的過程,需要教師的耐心和誠心,操作上可運(yùn)用()
根據(jù)思維結(jié)論是否有明確的思考步驟和思維過程中意識(shí)的清晰程度,可分為()
影響壓力的主要因素有()
人際吸引的條件有()