A.感覺(jué)運(yùn)動(dòng)階段
B.思維準(zhǔn)備階段
C.思維階段
D.抽象思維階段
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A.思維階段
B.思維準(zhǔn)備階段
C.具體運(yùn)算階段
D.感覺(jué)動(dòng)作階段
A.組織和適應(yīng)的特性
B.思維和行動(dòng)的特性
C.操作和處理的特性
D.領(lǐng)導(dǎo)和被領(lǐng)導(dǎo)的特性
A.文學(xué)
B.數(shù)學(xué)
C.化學(xué)
D.物理
A.智力理論
B.動(dòng)機(jī)理論
C.學(xué)習(xí)理論
D.認(rèn)知理論
A.思維準(zhǔn)備階段
B.思維階段
C.感覺(jué)運(yùn)動(dòng)階段
D.形式運(yùn)算階段
A.思維準(zhǔn)備階段
B.思維階段
C.感慌運(yùn)動(dòng)階段
D.抽象思維階段
A.思維準(zhǔn)備
B.思維
C.感覺(jué)運(yùn)動(dòng)
D.抽象思維
A.西蒙
B.威特金
C.苛勒
D.卡根
A.文學(xué)
B.數(shù)學(xué)
C.歷史
D.法律
A.輕度智能不足兒童
B.中度智能不足兒童
C.重度智能不足兒童
D.深度智能不足兒童
最新試題
下面觀點(diǎn)屬于皮亞杰的是()。
小蘭正看小說(shuō)看的入迷,此時(shí)她的注意屬于()。
皮亞杰提出影響心理發(fā)展的因素有()。
人格特征是個(gè)人身上經(jīng)常表現(xiàn)出來(lái)的穩(wěn)定的心理特征。它集中反映了人心理活動(dòng)的獨(dú)特性,包括()
我們一般認(rèn)為女生細(xì)心、膽小、嬌氣,男生則心粗、膽大、傲氣。這是人際認(rèn)知的()
輔導(dǎo)教師對(duì)受輔導(dǎo)學(xué)生的認(rèn)知方面與思維方法提出挑戰(zhàn)與異議的過(guò)程是()
由于高中生認(rèn)知能力、意識(shí)水平的提高,其情緒體驗(yàn)呈如下特點(diǎn)()
言語(yǔ)包括聽、說(shuō)、讀、寫,可以把言語(yǔ)形式分為外部言語(yǔ)和()
布魯納提出兒童思維發(fā)展的三個(gè)階段是()
()是個(gè)體對(duì)物體在空間位移、移動(dòng)速度和人體自身運(yùn)動(dòng)狀態(tài)在人腦中的反映。