A.高等教育、中等教育、初等教育、學前教育
B.正規(guī)教育、業(yè)余教育
C.德育、智育、體育、美育和勞動技術教育
D.普通教育、職業(yè)教育
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A.具有自身的繼承關系
B.具有階級性
C.不能脫離政治經(jīng)濟
D.具有永恒性
A.培養(yǎng)人的社會活動
B.永恒性
C.社會制約性
D.相對獨立性
A.動物的本能
B.兒童對成人無意識的模仿
C.勞動
D.心理
A.奴隸社會
B.原始社會
C.資本主義社會
D.社會主義社會
A.雅典
B.中國
C.斯巴達
D.歐洲
A.原始教育形態(tài)
B.古代學校教育
C.現(xiàn)代學校教育
D.封建社會教育
A.軍事體育教育
B.政治哲學教育
C.天文地理教育
D.多方面發(fā)展教育
A.神話起源說
B.生物起源說
C.心理起源說
D.勞動起源說
A.文化知識教育
B.藝術教育
C.讀寫算的教育
D.軍事體操教育
A.第一次工業(yè)革命
B.第二次工業(yè)革命
C.第三次工業(yè)革命
D.第四次工業(yè)革命
最新試題
《中華人民共和國教師法》的立法依據(jù)可分為()
義務教育的基本特性是()
教育的屬性包括()
在教育學史上,關于教育的起源問題主要有()
《中華人民共和國義務教育法》規(guī)定,義務教育的對象是()
當前我國普通學校教育系統(tǒng)中,基礎教育階段實施的學制主要是()
教育的基本要素包括()
學校教育制度建立的依據(jù)是()
學校教育工作的主體是(),學校教育工作必須以此為中心。
學校教育的任務是發(fā)展學生的智力,具體指發(fā)展學生的()