A.神話起源說
B.生物起源說
C.心理起源說
D.勞動起源說
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A.文化知識教育
B.藝術(shù)教育
C.讀寫算的教育
D.軍事體操教育
A.第一次工業(yè)革命
B.第二次工業(yè)革命
C.第三次工業(yè)革命
D.第四次工業(yè)革命
A.《中庸》
B.《禮記》
C.《論語》
D.《學(xué)記》
A.課程改革
B.提高師資水平
C.教學(xué)組織形式改革
D.加強道德教育
A.德國
B.法國
C.美國
D.英國
A.神話起源說
B.生物起源說
C.心理起源說
D.勞動起源說
A.階段性
B.個性
C.階級性
D.廣泛性和平等性
A.文納特卡計劃
B.開放教室
C.發(fā)現(xiàn)法
D.掌握學(xué)習(xí)
A.庫爾特·勒溫
B.史蒂芬·考瑞
C.吉魯
D.巴班斯基
A.觀察法
B.個案研究法
C.調(diào)查法
D.實驗法
最新試題
學(xué)校教育產(chǎn)生的基本條件是()
《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010~2020年)》明確了今后一‘個時期內(nèi)我國學(xué)制方面的發(fā)展任務(wù),主要有()
當(dāng)前我國學(xué)校的主要類型是()
教育的基本要素包括()
社會文化影響學(xué)校教育文化活動內(nèi)部的文化構(gòu)成的哪些方面()
我國現(xiàn)行的學(xué)校教育制度主要包括()
與其他類型的社會制度相比,教育制度具有()
學(xué)校教育制度建立的依據(jù)是()
教師教育研究的基本方法有()
制定教師法的意義有()