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單項(xiàng)選擇題布魯納認(rèn)為學(xué)習(xí)是一個主動的過程，對學(xué)習(xí)的最好的激發(fā)就是（）

A.獎賞
B.競爭
C.興趣
D.等級

1.單項(xiàng)選擇題學(xué)習(xí)者通過他人受到強(qiáng)化而使自己被強(qiáng)化的現(xiàn)象被稱為（）

A.自我強(qiáng)化
B.次級強(qiáng)化
C.替代強(qiáng)化
D.原始強(qiáng)化

2.單項(xiàng)選擇題根據(jù)布魯納的教育目標(biāo)觀，“發(fā)展理智上的忠誠”是教育的第幾個目標(biāo)（）

A.二
B.三
C.四
D.五

3.單項(xiàng)選擇題根據(jù)布魯姆的教學(xué)目標(biāo)分類理論，價(jià)值的性格化屬于哪個領(lǐng)域的教學(xué)目標(biāo)（）

A.認(rèn)知領(lǐng)域
B.情感領(lǐng)域
C.記憶領(lǐng)域
D.心因動作領(lǐng)域

4.單項(xiàng)選擇題普遍認(rèn)為，當(dāng)今學(xué)習(xí)目標(biāo)之父是美國俄亥俄州立大學(xué)的（）

A.泰勒
B.布魯納
C.班杜拉
D.布魯姆

5.單項(xiàng)選擇題一位學(xué)生這樣來管理自己的學(xué)習(xí)，“如果我能在40分鐘內(nèi)完成好學(xué)習(xí)任務(wù)，那么就出去和玩?！边@里他所運(yùn)用的是（）

A.外部強(qiáng)化
B.替代強(qiáng)化
C.自我強(qiáng)化
D.負(fù)強(qiáng)化

6.單項(xiàng)選擇題學(xué)生通過學(xué)習(xí)后，能說出“誠信”的含義。根據(jù)加涅的學(xué)習(xí)分類，這種水平的學(xué)習(xí)主要屬于（）。

A.言語信息學(xué)習(xí)
B.智慧技能學(xué)習(xí)
C.認(rèn)知策略學(xué)習(xí)
D.態(tài)度學(xué)習(xí)

7.單項(xiàng)選擇題學(xué)生在英語學(xué)習(xí)中對相似的單詞不能加以正確區(qū)分的現(xiàn)象屬于（）。

A.分化
B.泛化
C.消退
D.遺忘

8.單項(xiàng)選擇題根據(jù)記憶過程中信息在記憶中儲存時間的長短和編碼方式的不同，一般可把記憶分為三個系統(tǒng)，即（）、短時記憶和長時記憶。

A.語義記憶
B.感覺記憶
C.工作記憶
D.情緒記憶

9.單項(xiàng)選擇題根據(jù)記憶內(nèi)容的性質(zhì)可以將記憶分為陳述性記憶和（）。

A.長時記憶
B.情境依存性記憶
C.程序性記憶
D.工作記憶

10.單項(xiàng)選擇題首先提出自我效能感理論的心理學(xué)家是（）。

A.班杜拉
B.麥克里蘭德
C.奧蘇伯爾
D.阿特金森