單項選擇題根據(jù)記憶過程中信息在記憶中儲存時間的長短和編碼方式的不同，一般可把記憶分為三個系統(tǒng)，即（）、短時記憶和長時記憶。

A.語義記憶
B.感覺記憶
C.工作記憶
D.情緒記憶


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1.單項選擇題根據(jù)記憶內(nèi)容的性質(zhì)可以將記憶分為陳述性記憶和（）。

A.長時記憶
B.情境依存性記憶
C.程序性記憶
D.工作記憶

2.單項選擇題首先提出自我效能感理論的心理學家是（）。

A.班杜拉
B.麥克里蘭德
C.奧蘇伯爾
D.阿特金森

3.單項選擇題班杜拉把通過一定的榜樣來強化相應的學習行為和學習行為傾向叫做（）。

A.替代性強化
B.直接強化
C.外在強化
D.自我強化

5.單項選擇題領會超越了單純的記憶，代表最低水平的（）。

A.信息加工
B.學習活動
C.復雜記憶
D.理解

6.單項選擇題根據(jù)強化的性質(zhì)和目的，可以把強化分成（）。

A.自然強化物和人為的近似強化物
B.積極強化和消極強化
C.正強化和負強化
D.強化和懲罰

7.單項選擇題美國心理學家布魯納認為學習的實質(zhì)在于（）。

A.構(gòu)造一種完形
B.主動地形成認知結(jié)構(gòu)
C.形成刺激與反應間的聯(lián)結(jié)
D.對環(huán)境條件的認知

8.單項選擇題引導學生分辨勇敢和魯莽、謙讓和退縮是屬于刺激（）。

A.獲得
B.消退
C.分化
D.泛化

9.單項選擇題加涅提出了（）模式。

A.積累學習
B.發(fā)現(xiàn)學習
C.觀察學習
D.接受學習