在課堂設(shè)置相應(yīng)的情境，引發(fā)對(duì)道德兩難問題的討論，使學(xué)生通過扮演其中角色，對(duì)有關(guān)道德價(jià)值觀進(jìn)行充分的體驗(yàn)，促進(jìn)道德教育結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)換，最早使用這一方法的是（）。

通過課堂教學(xué)、報(bào)告、專題講座等形式提高學(xué)生思想認(rèn)識(shí)和覺悟的德育方法是（）。

共青團(tuán)活動(dòng)的作用和意義有（）。

小學(xué)德育由以下三部分構(gòu)成：道德教育、（）教育、思想教育。

學(xué)生會(huì)組織的原則有（）。

有一位班主任在德育工作中，非常注意引導(dǎo)學(xué)生背一些古詩(shī)作為格言以自勉。新生入學(xué)時(shí)，他要學(xué)生背的第一首詩(shī)是《有志》：“天下無難事，在乎人為之，不為易亦難，為之難亦易。……”第二首是《早起》：“朝日初上窗，起身勿傍徨……勤惰從此分，習(xí)慣遂為常?！薄@位班主任在工作中采用的是（）法。

“其身正，不令則行；其身不正，雖令不從”，孔子的這句話體現(xiàn)的德育方法是（）。

當(dāng)代最具影響的德育模式有認(rèn)知模式、（）和社會(huì)模仿模式等。

我國(guó)德育基本方法中說服法包括（）。

堅(jiān)持表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)與批評(píng)處分要注意以下哪幾點(diǎn)要求？（）