A.說(shuō)服教育法
B.榜樣示范法
C.指導(dǎo)實(shí)踐法
D.陶冶教育法
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A.說(shuō)理教育
B.榜樣示范
C.陶冶教育
D.指導(dǎo)自我教育
A.說(shuō)服教育法
B.榜樣示范法
C.指導(dǎo)實(shí)踐法
D.陶冶教育法
A.說(shuō)服教育法
B.榜樣示范法
C.自我教育法
D.陶冶教育法
A.教學(xué)
B.社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)
C.課外活動(dòng)
D.班主任工作
A.自主性
B.隨意性
C.規(guī)范性
D.強(qiáng)制性
A.把德育的理想性和現(xiàn)實(shí)性結(jié)合起來(lái)
B.以表?yè)P(yáng)激勵(lì)為主,堅(jiān)持正面教育
C.愛(ài)護(hù)、尊重和信賴(lài)學(xué)生
D.根據(jù)學(xué)生的年齡特征有計(jì)劃地進(jìn)行教育
A.榜樣
B.修養(yǎng)
C.陶冶
D.參觀
A.提升教育對(duì)象智慧
B.健全品德素養(yǎng)
C.發(fā)展體能,鍛煉體魄
D.追求人生情趣和理想境界
A.自我教育法
B.說(shuō)服教育法
C.情感陶冶法
D.實(shí)際鍛煉法
A.羅杰斯
B.馬斯洛
C.科爾伯格
D.皮亞杰
最新試題
在課堂設(shè)置相應(yīng)的情境,引發(fā)對(duì)道德兩難問(wèn)題的討論,使學(xué)生通過(guò)扮演其中角色,對(duì)有關(guān)道德價(jià)值觀進(jìn)行充分的體驗(yàn),促進(jìn)道德教育結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)換,最早使用這一方法的是()。
共青團(tuán)活動(dòng)的內(nèi)容有()。
從中學(xué)生的心理特點(diǎn)出發(fā),中學(xué)共青團(tuán)工作中的激勵(lì)應(yīng)特別重視()。
小學(xué)德育由以下三部分構(gòu)成:道德教育、()教育、思想教育。
我國(guó)德育基本方法中說(shuō)服法包括()。
社區(qū)在發(fā)展教育中的功能包括()。
學(xué)生會(huì)組織的原則有()。
當(dāng)代最具影響的德育模式有認(rèn)知模式、()和社會(huì)模仿模式等。
德育的主要途徑有()。
利用校園文化去影響學(xué)生的德育方法是()。