多項選擇題智力技能形成的階段有（）。

A.活動的定向階段
B.物質(zhì)活動與物質(zhì)化活動階段
C.有聲言語階段
D.無聲的外部言語階段
E.內(nèi)部言語階段


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1.多項選擇題能力的結(jié)構(gòu)大體上分為三種理論模型：（）。

A.因素說
B.結(jié)構(gòu)說
C.理論說
D.信息加工理論
E.實驗理論

2.多項選擇題動作技能形成的階段是（）。

A.認知定向階段
B.掌握局部動作階段
C.初步掌握完整動作階段
D.活動的定向階段
E.動作協(xié)調(diào)完善化階段

3.多項選擇題技能按其本身的性質(zhì)和特點可以分為（）。

A.邏輯技能
B.動作技能
C.具體技能
D.抽象技能
E.智力技能

4.多項選擇題根據(jù)主體對外部條件的利用程度，動作技能可分為（）。

A.工具性動作技能
B.連續(xù)性動作技能
C.封閉性動作技能
D.非連續(xù)性動作技能
E.開放性動作技能

5.多項選擇題根據(jù)主體對外部刺激的調(diào)節(jié)方式，動作技能可分為（）。

A.工具性動作技能
B.連續(xù)性動作技能
C.封閉性動作技能
D.非連續(xù)性動作技能
E.開放性動作技能

6.多項選擇題心智技能與操作技能相比，具有（）特點。

A.對象的觀念性
B.動作的外顯性
C.執(zhí)行的內(nèi)潛性
D.運用的閉合性
E.結(jié)構(gòu)的簡縮性

8.單項選擇題（）是指通過練習(xí)而形成的，趨于完善化的、自動化的活動方式。

A.操作能力
B.能力
C.動作技能
D.技能

9.單項選擇題練習(xí)達到一定程度，動作技能成績會出現(xiàn)暫時停頓的現(xiàn)象叫（）。

A.起伏現(xiàn)象
B.地板現(xiàn)象
C.高原現(xiàn)象
D.平靜現(xiàn)象