單項選擇題心智技能形成過程中各階段的順序是（）。
A.原型操作、原型定向、原型內(nèi)化
B.原型操作、原型內(nèi)化、原型定向
C.原型內(nèi)化、原型定向、原型操作
D.原型內(nèi)化、原型操作、原型定向
E.原型定向、原型操作、原型內(nèi)化
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2.問答題心智技能形成要經(jīng)過哪些階段？
8.多項選擇題心智技能的特點有（）。
A.觀念性
B.展開性
C.內(nèi)潛性
D.簡縮性
E.物質(zhì)性
9.多項選擇題教授心智技能或策略的主要目的是（）。
A.使學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)
B.學(xué)會解決問題
C.成為一個自主的、自我調(diào)控的有效的學(xué)習(xí)者
D.獲得很多知識
10.多項選擇題加里培林將心智動作的形成分為哪幾個階段？（）
A.動作的定向階段
B.物質(zhì)與物質(zhì)化階段
C.出聲的外部言語動作階段
D.不出聲的外部言語動作階段
E.內(nèi)部言語動作階段
最新試題
通過（）學(xué)生建立起了關(guān)于活動的初步映像從而為進(jìn)行實際操作提供了內(nèi)部控制條件。
題型：填空題
心智技能的特點有（）。
題型：多項選擇題
如何運用有效的教學(xué)方法培養(yǎng)學(xué)生的心智技能？
題型：問答題
在心智技能形成過程中，依據(jù)心智技能的實踐模式，把主體在頭腦中建立起來的活動程序計劃，以外顯的操作方式付諸實施階段稱為（）。
題型：單項選擇題
智力技能形成的最初階段是（）。
題型：單項選擇題
在心智技能形成過程中，心智活動的實踐模式向頭腦內(nèi)部轉(zhuǎn)化，由物質(zhì)的、外顯的、展開的形式變成觀念的、內(nèi)潛的、簡縮的形式的過程稱之為（）。
題型：單項選擇題
（）對活動起定向作用。
題型：單項選擇題
加里培林及其心理學(xué)派的著作中，被稱為“物質(zhì)或物質(zhì)化階段”的是（）。
題型：單項選擇題
心智技能形成過程中各階段順序是（）。
題型：單項選擇題
在原型內(nèi)化階段，培養(yǎng)的重點應(yīng)放在考查學(xué)生言語的（）。
題型：單項選擇題